Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту.
7 мин.
|
Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылардың сабаққа дайындығын қадағалау
|
Өткен білімді тексеру
«Мен кіммін?» ойыны
Оқушылардың өткен сабақ бойынша білімдерін тексеру мақсатында ойын ойнатылады
|
Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.
Тиімділігі: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл-күйін көтереді және бауырмалдығын оятады.
|
Ютуб желісі
|
Жаңа сабаққа кіріспе
|
Жаңа сабақтың тақырыбы және оқу мақсаты талқыланған соң «Твиг-билим» сайтынан видео көрсетіледі.
|
Химиялық элементтерді нақты сипаттау үшін арнайы жоспар ұсынылады. Мысалы,
1 Химиялық элемент атауы
2 Элементтің периодтық кестедегі орны
3 Химиялық элементтің атом құрылысы
4 Металл/бейметалл
5 Оттекті қосылысындағы жоғарғы тотығу дәрежесі
6 Элементтің сутекті қосылысының формуласы
|
Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
|
|
