Тілдік мақсаттар
|
Оқушылар орындай алады:
Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:
Еңбек шарты, еңбек шартының мазмұны
|
Құндылықтарға баулу
|
. «Мәңгілік ел» идеясының(6-бөлім )құндылықтарын негізге ала отырып,Ұлттық демократиялық-патриоттық ұстанымдарын бойына сіңіру.
|
Пәнаралық байланыс
|
|
Алдыңғы оқу
|
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы 5мин
Сабақтың ортасы
30 мин
Сабақтың соңы 5мин
|
Ынтымақтастық атмосферасын құру
Топтастыру: әр түрлі фигуралар арқылы топқа бөлу
Үй тапсырмасын сұрау
«Мен саған, сен маған» - жұптық жұмыс
«Тақтадағы граффити» - топтық жұмыс
Әр топ өткен тақырып бойынша не түсінгендерін қабырғаға ілінген постерге суретпен бейнелеп, оны таныстырады. Келесі топ алдыңғы топтың айтқанын ары қарай жалғастырады.
Бағалау: «Түймедақ»
(Түймедақтың әр дестесінде бағалау өлшемдері бар, қай топ көбірек десте алса, сол топ жеңімпаз)
«Миға шабуыл »
1.Еңбек шарты деген не?
2.Қазақстан Республикасы Еңбек заңдамасында еңбек шартының қандай түрлері қарастырылғаны туралы айтып беріңдер?
Ашық пікірін айтқан топ мүшелеріне смайліктер беріледі.
.«Джигсо» топтық жұмыс
1.қадам: жеке жұмыс
2.қадам: жұптық талқылау
3.қадам: топтық тұжырым
4.қадам: 15 сызбаны қорғау.
1 топ: Еңбек шарты
2 топ :Еңбек шартының мазмұны.
3топ Еңбек шартының басқа шарттардан айырмашылығы.
|
