Сабақтың тақырыбы: Ілияс Жансүгіров «Ағынды менің Ақсуым»

Сабақтың тақырыбы: Ілияс Жансүгіров «Ағынды менің Ақсуым»

Білімділік м: 1) І.Жансүгіров өмірі жайлы мәлімет беру.

2) «Ағынды менің Ақсуым» өлеңін оқыт а отырып, мазмұнына талдап мағынаны ажырата отырып, өлеңнің идеясын ашқызу.

3) Өлеңге сатылай кешенді талдау жасата отырып, ақынның шұрайлы тілі мен шебер кестеленген тіл оралымдарына көз жеткізу.

1. 
   Оқушылардың мәтіндегі қажетті сөздер арқылы негізгі ойды теріп алу дағдыларын дамыту.
   
2. 
   Шығармашылық жұмыстар арқылы ой-өрістерін, тіл байлықтарын, шығармашылық қабілеттерін дамыту.
   

Тәрбиелік мақсаты:

1. 
   Топ бойынша жұмыс жұргізу арқылы ұйымшылдыққа
   
2. 
   Ізденіп, ерінбей еңбек етуге
   
3. 
   Өзінің, өзгенің білімін әділ бағалай білуге
   
4. 
   Ақын өлеңі арқылы отанын, туған жерін сүюге, қадірін түсіне білуге тәрбиелеу.
   

Слайд арқылы 1) жаңа тақырыппен таныстыру І.Жансүгіровтың «Ағынды енің Ақсуым» өлеңі

2) Сабаққа мақсат қойғызу

ІІ. Жаңа сабаққа кіріспе

1. 
   Еркін жазу стратегиясы ----------І.Жансүгіров жайлы не білесіңдер? (дәптерден қаламсапты үзбей жазу)
   
2. 
   Б.Бк.Ү-------кестесін толтырту
   

1. 
   Мұғалімнің кіріспе сөзі
   

«Хат білгеннен кейін өлең кітап оқығыш болдым. «Қыз Жібек» қиссаларын мен оқығанда, талай жан жылайтын».

«...Оған шейінгі оқыған кітаптарымның бәрін Абай жоққа шығарғандай болды, қанбай қайта-қайта оқи бердім».

...Осындай дарын иесінің өмірден кету себебі не? (репрессия құрбаны)

Картадан көрсету. 1) Ақсу өзені қай жерде орналасқан?

2)Ақсу өзені жайлы не білесіңдер?

Оқушалырдаң қызығушылықтарын ояту мақсатында пәнаралық байланыс.

Ағынды Ақсудың сөзбен салынған суретіне Ақсулық марқұм Жұман Қабдылов атамыз ән шығарыпты. Тыңдап көрелік.

Біржан мен Қуаныштың орындауында «Ағынды менің Ақсуым» әні.

Мәтінмен жұмыс

Бағыттап оқыту әдісі 1) Мәтінді мәнерлеп оқыту.

2) Кітапқа қарындашпен белгілеу

3) «Үштік» әдісі Ү-мен білемін

+ мені мынау қызықтырады

? түсініксіз сұрау керек
4) Түсініксіз сөздермен сөздік жұмысы.

1) Ақиланған ашумен - едірею, долдану

2) Торғын түн – қымбат бағалы жібе матаның бір түрі

3) Таймаңдаған тайпақ ай –тайсалмас, именбес, өр кеуде

4) Шүйке шарбы бұлтты – иіруге түтіліп дайындалған жүнге қатысты

5) Қалақай – емдік қасиеті бар шақпашөп (крапива)

6) Таста суыр тантырап – сенделген бос жүріс

7) Сам жамырап – бейуақ, ымырт, алагеуім уақыты

8) Өзен төлі – өзенді мекен етушілер

5. 
   Мәтінді талдау. Топ бойынша жұмыс
   

1. 
   І-топ. Сауал-тапсырма
   

1. 
   Өлеңде қандай мезгілдер суреттелген?
   
2. 
   Су екпіні, молдығын көрсететін сөз тіркестері
   
3. 
   Тыныштық белгісін сипаттайтын сөздер
   
4. 
   Жансызға жан бітіретін бейнелі сөздер
   
5. 
   Мәтінде кездесетін өсімдік атаулары
   
6. 
   Жан-жануарлар атаулары бар ма?
   

2-топ. «Ағынды менің Ақсуым» өлеңіне поэтикалық сатылай кешенді талдау.

• 
  Авторы
  
• 
  Тақырыбы
  
• 
  Жанр түрі
  
• 
  Идеясы
  
• 
  Шумақ
  
• 
  Тармақ
  
• 
  Бунақ
  
• 
  Буын саны
  
• 
  Ұйқас
  
• 
  Троптың түрлері
  
• 
  Түсіндірме сөздік
  
• 
  Өлеңнің негізгі түйіні, тәрбиелік мәні.
  

3-топ. І.Жансүгіровтың «Ағынды менің Ақсуым» мен Дулат Бабатайұлының «Аягөз, қайда барасың?» өлеңдерін Венн диаграммасы арқылы салыстыру.

6. 
   Проблемалық сұрақ: (Дебат)
   

7. 
   Жаңа сабақты бекіту
   

Табиғат-ана. Ана -мейірімді, баласы үшін барын береді. Ішкізеді, жегізеді, киіндіреді, бар шапағатын береді.

Ана-табиғат, бала-адам
2топ. Сызба-баяндама
Тұман---

Табиғат------ мезгіл----түн---тау---тас---өзен----ағысы----өзен төлі

----тал----жұлдыз----ай----бұлт----өсімдік----құс----жануар
3топ. Сурет-баяндама

Мәтіннің суретін салу.

8. 
   Жаңа сабақты қорытындылау.