|
|
| бет | 2/2 | | Дата | 24.12.2019 | | өлшемі | 181,69 Kb. | | #54678 | | түрі | Сабақ |
| Байланысты: 8 кмж
Жұппен жұмыс
|
Қалыптастырушы бағалау. Бас бармақ
2-тапсырма: Мәтінді мағыналық бөлікке бөліп, тезистік жоспар құру.
Кіріспе бөлім:
Негізгі бөлім:
Қорытынды бөлім:
Дескрипор:
Мәтінді мұқият оқиды, түсінеді.
Әр бөлімін ажырата алады.
Қалыптастырушы бағалау. Бас бармақ.
3- тапсырма: 111 бетте 7-тапсырма
Берілген тұжырымдардың дұрыс-бұрысын анықтаңдар.
Дескриптор:
Сөйлемдерді оқиды, түсінеді.
Дұрысын немесе бұрысын ажырата алады.
Қалыптастырушы бағалау. Бас бармақ.
Қорытынды: Бүгінгі сабақта не білдіңдер?
Рефлексия: Бес бармақ
сабақ түсінікті, түсініксіз
сабақта белгілі бір қиындықтарды кездестірдім
тапсырмаларды орындау қиын болып, мұғалімнің көмегі қажет болды
|
Оқулық
|
Сабақтың соңы
|
Үй тапсырмасы:
Мәтін, дииалог 10 тапсырма
|
|
|
Жалпы баға
Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы даойланыңыз)?
1:
2:
Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?
|
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
