Сабақтың тақырыбы: Жаңа пәтерге паркет салу жүмыстарының технологиясы Сабақтың мақсаты

11-сынып №26сабақ

Сабақтың тақырыбы: Тұрғын үйдің не пәтердің электр жүйесін жөндеу технологиясы

Сабақтың барысы:

- Оқушылармен сәлемдесу, оларды түгендеп белгілеу, оқушылардың әзірліктерін бақылау, тексеріп шығу.

Өтілген сабақты пысықтау:

Қойылатын сұрақтар тізбесі:

▪ Металлдар деген не?

▪ Электр болаттың бір – бірінен айырмашылығын ата.

Үйге тапсырма:

11-сынып №27сабақ

Сабақтың тақырыбы: Сымдарды ию, жалпақ сымдарды шегемен бекіту

Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер: Сұрақ – жауап, түсіндіру, сарамандық жұмыс, ой қиялға үңілу.

Сабақтың барысы:

- Оқушылармен сәлемдесу, оларды түгендеп белгілеу, оқушылардың әзірліктерін бақылау, тексеріп шығу.

Өтілген сабақты пысықтау:

Қойылатын сұрақтар тізбесі:

▪ Металлдар деген не?

▪ Шойын мен болаттың бір – бірінен айырмашылығын ата.

▪ Түсті металлдар туралы не білесіңдер?

▪ Сым дегеніміз не?

▪ Оның қажеттілігі.

Сабақты түсіндіру:

- Заводтарда негізінен сымдарды, орам түрінде шығарады. Қажет дайындамалар ұзыннан арнайы кесіп алынады. Ең алдымен сымнан жасалатын бұйымдарды, затты дайындау үшін түзетіп алу қажет.

- Сымды түзету әдістерін арнайы суреттемелер, плакаттарды пайдалана отырып, түсіндіремін, көрсетемін. Арнайы жабдықтарды пайдалану арқылы сымдарды түзету әдістері.(суреттемелер)

- Сымды кәптеу жұмыстарына арналған құрал – аспаптар түрлері: (қысқыш, атауыз, балға, тақтайша, тістеуік)

- Сыммен жұмыс барысы кезіндегі қауіпсіздік ережесі туралы қысқаша айтып түсіндіру.

- Оқу шеберханасында сыммен жұмыс жасау барысында диаметрлері әр – түрлі, негізінен диаметрлері 0,5мм ...5мм аралығындағы сымдар таңдап алынады.

Негізгі операция түрлері:

Түзету, кесу, ию немесе майыстыру. (болат, алюмин, мыс т.б сымдар түрлері)

Кесу процессі кезінде:

Ұзындығы 110...250мм, еріндерінің жалпақтығы 15...40мм кескіштер қолданылады. Қатты жуан сымдарды (кескіш, зубило) шапқымен кеседі, (плита, төсегіш, жұмсақ металл) немесе егеумен із салып та сындыруға болады.

Түзету процессі. Балғамен плитаның үстіне қойып түзету. Егерде сым жұмсақ болса, ағаш балғамен ұрып түзетуге болады. Жіңішке икемге көнгіш сымдарды арнайы жұмыр ағаш, металл бұйымға салып түзету, екі жалпақ ағаш арасынан ысқылап өткізу, бір түзудің бойына қағылған шеге арасынан өткізу арқылы түзету.

Ию процессі: Атауыз, қысқыштарды пайдалану арқылы т.б арнайы алынған әр – түрлі пішіндегі бұйымдарға салып июге болады.

Мысалдар келтіру: (көрсету)

(суреттемелер қоса тіркеледі)

Сарамандық жұмыс: Сымнан көгершін бейнесін иіп көрсету. Алдымен А – 4 форматқа көгершін бейнесін салып алу, белгілеу. Сонан соң сымды бейненің үстіне салып ию. Дұрыстығын тексеріп алып, көгершін бейнесін қатты бетке желіммен немесе т.б әдістермен жапсырмалау. Әр – түрлі әшекей сымдармен көркемдеу. Бейбітшілік құсы көгершін бейнесін жасап шығару.

Сабақты қорытындылау:

- Жұмыстарды салыстырмалы түрде қарай отырып, дұрыс-бұрыстығын ескеріп айту, қосымша сұрақтар қою, оқушыларды бағалау.

- Шеберхана ішін жинастыру, құрал – жинақтарды салу, жұмыстарды мұғалімге өткізу, келесі сабаққа тапсырма алу.

Үйге тапсырма:

Өз қиялдары, өз ойлары бойынша сымнан әр – түрлі бұйымдар жасап үйрену.

11-сынып №28сабақ

Сабақтың тақырыбы: Электр жүйесін жөндеуге қажет құрал-саймандар (теория)

Білім: электро-техникалық жұмыстар бойынша білімдерін жетілдіру электр тізбегінің негізгі элементтерімен таныстыру

Дамыт.: оқушылардың бойына еңбек дағдысын қалыптастыру. Қарапайым электр тізбегін жинай білуге, тұрмыстық электр құралдарының ақауларын жөндеуге дағдыландыру.

Тәрб: электро-техникалық жұмыстарды орындағанда ұқыптылыққа, жауапкершілікке, шапшыңдыққа, техникалық қауіпсіздік ережесін сақтауға тәрбиелеу

Сабақтың түрі: интерактивті тақта,слайд,электр құралдар.

Көрнекілік: плакаттар, электр схемасының суреттері, құрал-жабдықтар, өткізгіш сымдар, тест

Пән аралық байланыс: физика, сызу

Электроника және тұрмыстық электр құралдар: аудио және видио өнімдері: үй кинотеатры, VCD DVD CD LD, микрофондар, караоке, теледидарлар, кабельдік теледидар арналарының декодері,; видеоүнжазбалар, үнжазбалар, радио, дауыс ұлғайтқыштар, дыбыстық жүйелер, автомагнитолдар; дербес сандық көңіл көтеретін өнімдер: МР3, МР4, MD, протативтік ырғақ ойнатқыштар, сандық фотоаппараттар, электрондық ойындар; дербес байланыс құралдары: мобильдік телефондар, пейджерлер, интерфондар, электрондық сөздіктер.

Электрондық және электр өнімдері: электрондық қауіпсіздік құралдары: мониторлар, Электрондық және электр өнімдері : электрондық қауіпсіздік құралдары : мониторлар , сиреналар, автомобильдік қауісіздікті қамтамасыз ету құралдары, детекторлар, тетіктер, арналарды басқару жүйелері, үй және офистік қауісіздікті қамтамасыз ету құралдары, автоматтық құралдарды қолданумен қауісіздікті қамтамасыз ету құралдары, электрондық құлыптар, компьютерлік карточкалар (смарт-карта

• Электр желісіне өз бетіңізше қосылуға болмайды. Мамандарды шақырыңыз!

• Салбырап тұрған, үзілген, жерде жатқан электр таратушы желілерге жақындамаңыз, оларға 8 метр дейінгі қашықтықта болыңыз.

•Үзілген сым қатты жауын-шашыннан кейін ылғалды жерде ағаштың жанында жатуы мүмкін. Мұндай ағаштың жанына жақындау өте қауіпті.

• Балаларыңызға электр таратушы ауа желілерінің астында ойнауға, трансформаторлар мен таратушы құрылғылардың есіктерін ашуға, тіректерге шығуға, үйлер мен құрылыс орындарының төбесіне шығуға рұқсат етпеңіз, олардың жанынан электр сымдары өтеді.

• Электр таратушы ауа желілердің астынан монша, сарай салмаңыз, ағаш пен шөп сақтауға болмайды.

• Электр сымын өзіңіз жөндемей, бұл үшін маманды шақырыңыз.

• Электр приборларын (сөндіргіштерді, розеткаларды, патрондарды) ұстап тұрып жерге енгізілген металл заттарды (жылыту батареяларын, су және газ құбырларын) бір уақытта ұстауға болмайды.

• Электр торабына қосылған шайнекті, кофе қайнатқыштарды су құбырынан сумен толтыруға болмайды.

• Электр приборларды жөндеуге кіріспес бұрын токтан ажыратыңыз.

• Лампаны ауыстырмақ болсаңыз – сөндіргішті сөндіріңіз.

• Жуынатын бөлмелерде электр приборларын пайдаланбаңыз.

• Балалардың қауіпсіздігі үшін розеткаларды арнайы тығындармен жабыңыз.

• Розеткада электр приборы қосылмаған болса да оның шнурын қалдырмаңыз лар

Үйге тапсырма:

11-сынып №29сабақ

Сабақтың тақырыбы: Құрал-саймандардағы ойма біріктірмелерді бөлшектеу, қайта құру сыртқы электрөлшегішпен жұмыс істеу.(практика)

Мақсаты: Білімділік: Тұрақты электр тоғы бойынша алған білімдерін тиянақтау.

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін арттыру, практикалық дағдыларын қалыптастыру, пәнге деген қызығушылығын дамыту.

3) Тәрбиелік: Ұқыптылық. ізденімпаздық.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап әдістерін қолдану

Көрнекіліктер: интерактивті тақта, жазылған плакаттар, суреттер

2.Электр өлшеуіш аспаптары деп:

А) Сандық автоматы бар

В) Қайтабағдарламалық ЭЕМ бар

С) Үлгілі өлшеу жабдығы бар

Д) Өлшеу қондырғысы бар

Е) Өлшенетін физикалық шаманың адамның қабылдауына қолайлы сандық ақпарат беретін құралды .

3.Кернеу түзетудің эффектік тәсілін айтыңыз

А) Бір жарты периодты

В) Екі жарты периодты

С) Көпірлік

Д) Шунтты

Е) Трансформаторсыз импульстік.

4. Өлшеу құралының сенімділігі деп:

А) Қозғалыс параметрін

В) Жарық шамасын

С) Қысым параметрін

Д) Температураны

Электр құралдарын тексеру