Сабақтың тақырыбы: Жаңа пәтерге паркет салу жүмыстарының технологиясы Сабақтың мақсаты
жүктеу/скачать 2,05 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Негізгі әдіс
- Сабақтың түрі
- ІІ дидактикалық кезең
- ІІІ дидактикалық кезең
- ІV дидактикалық кезең «Көп ойлан, жақсы сөйле – пайдалы болсын» V. дидактикалық кезең
- VІ дидактикалық кезең
- VІІ дидактикалық кезең «Білгенімді сұрадым, жиыстырдым, құрадым» Міндеті
- 2.Жекелей жұмыс түрі
Сабақтың мақсаты: Оқушылардың білім деңгейін көтеру, ұжымдық түрде білім алуға баулу, сөздерді өзара байланыстырып, ойды жүйелеп айту дағдысын қалыптастыру, грамматикалық тақырыптармен ұштастыру. Міндеттері: Оқушылардың демалыс, туризм, жол жүру тақырыбында білімдерін жетілдіріп, алған білімдерін тәжірибеде қолдануға үйрету; Оқушылардың ауызекі сөйлеу тілдерін жаттықтырып, өз ойларын толық жеткізе білуге үйрету; оқушылардың тіл байлығын дамыту, сөйлеу әрекеті дағдыларын шыңдау; Оқушыларды өз елінің әсемдігі мен сұлулығына сүйсіндіре отырып, отансүйгіштікке баулу; Сабақта қолданылған әдіс-тәсілдер сұрақ-жауап, көрнекілік әдісі, интерактивті оқыту әдісі, СКТТ,аудиожазба Негізгі әдіс: ізденіс Сабақтың көрнекілігі: кеспе, слайдтар, интерактивті тақта, мәтін, аудио мәтін Сабақтың итеграциялық мүмкіндігі: тарих, жағрафия, мәдениеттану Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың барысы: І дидактикалық кезең Оқушылардың танымдық қызметінің мотивациясы Міндеті: сабаққа деген қызығушылықтарын арттыру Атқарылатын жұмыс түрі: Оқушылар сұрақтарға жауап беру арқылы сабақтың тақырыбын өздері ашады. Суреттегі ғимараттар атауын атап, олардың қай жерде, қай көшеде орналасқанын айта отырып, бүгінгі лексикалық тақырыпты тауып шығарады. ІІ дидактикалық кезең «Қайталау – оқу анасы» Міндеті: Лексикалық тақырып пен грамматиканы ұштастырып, сөйлемдер құрап, етістікті әр түрлі формада қолдана алатындарын көрсетеді. (Оқушыларға интерактивті тақтада суреттер беріледі, сол суреттер арқылы етістік тақырыбына тоқталып, оның шақ, жақ, рай категорияларын естеріне түсіреді. Атқарылатын жұмыс түрі: Берілген етістіктердің жұрнақтарын анықтап, түрлеріне бөлу ІІІ дидактикалық кезең «Жеті жұрттың тілін біл, жеті түрлі ғылым біл!» Міндеті: Оқушыларға зат есімдер жазылған кеспелер таратылады және олар сол сөздерді қатыстырып, қонаққа келген адамдардың келу мақсатын анықтау) Атқарылатын жұмыс түрі: : (саяси жұмыстар, іссапар, саяхат, гастрольдік сапар, ресми сапар, мәдени шара) Оқушылардың мүмкіндік жауаптары: Мо Хай саяси сұрақтарды шешу үшін, Петропавл қаласындағы «»Қызылжар» қонақүйіне ұшақпен ұшып келді. ІV дидактикалық кезең «Көп ойлан, жақсы сөйле – пайдалы болсын» V. дидактикалық кезең «Артық болмас білгенің...» Міндеті: грамматикалық тақырыпты пысықтау VІ дидактикалық кезең «Бекіту- нәтижеге бағытталған білім беру» Міндеті: Қосымша мәлімет беру арқылы оқушылардың бүгінгі тақырып бойынша алған білімдерін жинақтау, бірізділеу, жазу. VІІ дидактикалық кезең «Білгенімді сұрадым, жиыстырдым, құрадым» Міндеті:Сабақта алған білімдерін жан-жақты дамыту Атқарылатын жұмыс түрі: үй тапсырмасын беру 1.Жалпысыныптық жұмыс түрі: 1.“Қонақүйде өткізген бір күнім..” шағын шығарма жаз 2.Жекелей жұмыс түрі: “қонақүйге тоқтадым” сөз тіркесін 3 жақта жекеше және көпше түрде жікте. VІІІ дидактикалық кезең. «Бағалау – мақсатқа жету жолы» Міндеті: Сабақ нәтижесі бойынша оқушылар білімін бағалау. Атқарылатын жұмыс түрі: Алған бағаларына сәл сараптама жасай отыра, күнделіктеріне қойып беру. 11-сынып №22сабақ Сабақтың тақырыбы: Тұрғын үйдің мекен-жай алаңындағы жолдарды әшекейлеу Мақсаты: Білімділік: Тұрғын үйдің мекен-жай алаңындағы жолдарды әшекейлеу бойынша алған білімдерін тиянақтау. Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін арттыру, практикалық дағдыларын қалыптастыру, пәнге деген қызығушылығын дамыту. 3) Тәрбиелік: Ұқыптылық. ізденімпаздық. Сабақтың түрі: Аралас сабақ. Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап әдістерін қолдану 1. Қазақстан Республикасының тұрғын үй заңы азаматтардың, заңды тұлғалардың, мемлекеттiк органдардың қатысуымен: 1) тұрғын үйлерге меншiк құқығының және оларды пайдалану құқығының пайда болуы мен тоқтатылу негiздерiне; 2) тұрғын үйлердi пайдалану құқығының жүзеге асырылуына; 3) тұрғын үйлерге қойылатын талаптарға; 4) тұрғын үй қорларының сақталуы мен жӛнделуiнiң қамтамасыз етiлуiне; 5) азаматтардың тұрғын үй саласындағы құқықтарының сақталуын және тұрғын үй қорының пайдаланылуын мемлекеттiк органдардың бақылауына байланысты қатынастарды реттейдi 3. Тұрғын үйдегi тұрғын үй-жайлар мен тұрғын емес үй-жайларды қайта жабдықтау мен қайта жоспарлауды үй-жай иесiнiң келiсiмiмен және жобаның құрылыс нормалары мен ережелерiне . сәйкес келуiне жауап беретiн заңды немесе жеке тұлға орындаған жоба болған жағдайда жүзеге асыруға болады. Жобаның мiндеттi талаптарға сәйкестiгiн Қазақстан Республикасының заңдарында белгiленген тәртiппен сәулет, қала құрылысы және құрылыс iстерi жӛнiндегi уәкiлеттi мемлекеттiк орган растайды.   
Үйге тапсырма: 11-сынып №23сабақ Сабақтың тақырыбы: Тұрғын үйдің мекен-жай алаңындағы жолдарды жөндеу мекемесіне экскурссия жасау. Көргенді қағаз бетіне түсіру.(практика) Мақсаты: Білімділік: Тұрғын үйдің мекен-жай алаңындағы жолдарды әшекейлеу бойынша алған білімдерін тиянақтау. Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін арттыру, практикалық дағдыларын қалыптастыру, пәнге деген қызығушылығын дамыту. 3) Тәрбиелік: Ұқыптылық. ізденімпаздық. Сабақтың түрі: Аралас сабақ. Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап әдістерін қолдану Мемлекеттiк тұрғын үй қорынан тұрғын үй немесе жеке тұрғын үй қорынан жергілікті атқарушы орган жалдаған тұрғын үй алу есебiнде тұрған адамдардың тiзiмi, сондай-ақ мемлекеттiк тұрғын үй қорынан соңғы жиырма тӛрт ай iшiнде тұрғын үй алған адамдардың тiзiмi осы тiзiмдерде тұрған адамдардың талап етуi бойынша танысу үшiн берiледi. Мұндай тiзiмдердiң нысанына отбасының құрамы, есепке қойылған уақыты, мемлекеттiк тұрғын үй қорынан тұрғын үй немесе жеке тұрғын үй қорынан жергілікті атқарушы орган жалдаған тұрғын үй алуға арналған негiздер және оның кӛлемi, тұрғын үй берiлген уақыт туралы мәлiметтер мiндеттi түрде енгiзiлуге тиiс  
жүктеу/скачать 2,05 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|