үсіну, тану, білу. Оқушыларға жаңа сабақтың мәтіні таратылады өздері отырып меңгереді.Меңгеріп болған соң постер құрастыруға тапсырмалар беріледі.
І топқа Ассоциация
ІІ топқа Пайдасы мен зияны
ІІІ топқа Венн диаграмма
І топтың оқушылары Жануарларға ассоциация жасайды.ІІ топтың оқушылары жануарлардың адам өміріндегі пайдасы мен зиянын жазады. ІІІ топтың оқушылары жануарларға ауаның пайдасы туралы жазады.
VІ. Жаңа сабақ
- Балалар қалай ойлайсыңдар, жануарлар тыныс ала ма?
- Немен тыныс алады?
Ал енді, осы қажетті жағдайлардың адам өмірінде қандай маңызы бар екеніне тоқталайық. Тағам не үшін қажет?
-Су не үшін қажет?
-Жарық пен жылу не үшін қажет?
-Ауа не үшін қажет?
-Ауа бізге тыныс алу үшін қажет. Ауа болмаса дем ала алмаймыз, өмір сүре алмаймыз.
-Қане, бәріміз аузымызды жауып, танауларыңды қысып іштеріңнен санап көріңдер. Байқадыңдар ауа жоқ болса біз тұншығамыз. Ауамен тыныс аламыз. Ауа өсімдікке, жануарларға, бүкіл тіршілік иелеріне қажет.
Ауа бос жерлердің, жарықтардың саңлаулардың бәрінде бар. Ауаны көрмейтін себебіміз ол түссіз мөлдір, сол себепті де оны тек сеземіз. Мысалы, есік-терезені ашқанда сезуге болады. Далаға шығып серуендегенде таза ауамен демаламыз, сеземіз.
• Сонымен қатар, ауаның келесі қасиеттері: ауа сығылады және серпіледі. Байқайық: 1.Допты алып, оны қолымызбен екі бүйірінен қыссақ, доптың бүйірі қабысып, ішке қарай кіреді. Бұл кезде доп ішіндегі ауа сығылғанын көрдік. 2.Егер допты еденге ұрсақ, ол қайта секіреді. Оны секіртетін нәрсе-ауаның серпімділігі.
• Ауа жылу сақтайды. Оның бойынан жылу нашар өтеді. Қыста үйге екі қабат терезе орнатылады. Екі терезе ортасында ауа болады. Ауа үйдегі жылуды сыртқа шығармайды.
• Ауаның бұдан басқа маңызды қасиеті бар. Он-жануды қолдау. Бір заттың алынуы үшін ауа
Достарыңызбен бөлісу: |
