№
|
Сабақтың тақырыбы және оқып үйренудің негізгі мақсаттары
|
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер
|
Сабақта 7 модульдің кіріктірілуі
|
Оқып үйренудің нәтижесі
|
Үйрену мақсатында бағаны қоса, бағалау
|
Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы
|
Ресурстар
|
1
|
Жазғы саяхат
Ұйымдастыру
(сәлемдесу, топқа бөлу (қатысушыларға әр түрлі гүлдер суретін тарату, сол бойынша бөлу)
Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру
|
Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану
Шеңберде тұрып бір-біріңізге тілек айту.
Жазда қалай демалу туралы «Автор орындығы» ойынды өткізу
|
Оқытудағы жаңа тәсілдер, АКТ, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау,
|
Оқушылар Біріккен сөздердің емлесін жатта алады, мысалдарын келтіреді.
-сөз байлықтары мен сөздік қорлары молаяды
-сөйлеу тілдері мәдениеті артады Әуежай , теміржол бекеттеріндегі анықтамалық ақпараттар туралы мәлімет алады
-Ойын нақты жеткізе алады;
-Өзін-өзі реттейді;
-
|
Жетістік критерийі.
Әр оқушы оқу мақсатына жеткенін өзі бағалайды, жинап алып жауаптарын растаймын.
|
Оқушылардың жеке қабілеттеріне қарай тапсырмалар және сұрақтар беру арқылы.
|
Оқулық, презентациялар АКТ(интернет желісі) материалдары және кеспе қағаздар
Электронды оқулық
|
2.
|
Астанаға саяхат
Тақырып бойынша ойын толық жеткізе білу шеберлігін дамыту Күрделі сөздер туралы білімдерін нақтылай отырып, оқушылардың сөздік қорларын молайту Топқа бөлу, сыни ойлану, ой қорыту, өз ойларын дәлелдей алуға дағдыландыру
|
Адамға жақсы көңіл-күй сыйлау
|
Оқытудағы жаңа тәсілдер, АКТ, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау,
|
Тақырып бойынша ойларын айқын тұжырымдайды;
Диалогтік оқытудағы жоғары және төменгі мәртебелі сұрақтарды қойып үйренеді.
Ұшақтың ішіндегі қауіпсіздік ережелері туралы ақпараттар туралы мәлімет алады
-Мәтін туралы түсініктері кеңейеді
-Мәтін түрін ажырата алады.
|
Қатысушылардың ой пікірі
Кері байланыс
|
Топтарда рөлдерді ауыстыру арқылы, түрлі деңгейлік тапсырмалар арқылы.
|
Билеттер,
Сапарға шығу, жол туралы мақал-мәтелдер,
« Алматым» бейнефильм
Постерлер , презентация, кестелер
|
3
|
Алматы-еліміздің оңтүстік астанасы
Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыра отырып, топтық жұмысқа бейімдеу
|
«Әуежайда»
Ойын
Ауызекі сөйлеу тілін дамыту үшін «Жұптас-ойлан-бөліс»стратегия,
|
Оқытудағы жаңа тәсілдер, АКТ, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау,
|
Әуежай мен теміржол бекетінің, қонақ үй қызметі туралы жайлы мәліметтермен танысып,оларға сипаттама беруді үйренеді. - ауызша тіл мәдениетінің ерекшіліктерін айқындай алады, сөйлеу тілдері дамиды.
Саатты жазуға ұмтыла алады.
|
Оқушылардың өзін-өзі бағалауы және топтағы мүшелерді бағалау.
Рефлексия арқылы білімдеріне талдау жасау.
|
Оқушылар алдымен өздеріне берілген сұраққа өзінше ой-толғаныс жасайды, ой-пікірлерін параққа жазады.
Топта талқылайды, постер жасайды.
Әр топтың лидері шығып қорғайды.
|
Оқулық, презентациялар АКТ(интернет желісі) материалдары және кеспе қағаздар
|
4
|
Сапарға шығу
Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру
Қазақстанның көрікті жерлері. Туралы мәлімет алып, өз пікірлерін құрмалас сөйлемдерді құрастырады
|
Мозайкалық әдіспен топтастырып, танысу.Топтың ережесін дайындату.
Топ мүшелері өз есімдерін атай отырып бас әріптерінен тұратын өздерінің бойындағы жақсы қасиеттері туралы айту. Пайда болған топтар , өздерінің ережесін шығарады және осы ережелер негізінде «алтын ереже» құралады.
Байланыстырып сөйлеуін дамыту үшін «Болжау» әдісі
|
Оқытудағы жаңа тәсілдер, АКТ, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау,
|
Құрмалас сөйлемдерді құра алады. Қонақ үй қызметкерлерінен (қонақ үй әкімшілігі, анықтама бюросы, касса) өзіне қажетті мәліметтерді сұрап білу.
@-mail–мен тапсырыс беру, ақша жіберу, есептесу, жаздыру үйрене алады.
|
Критерийлер бойынша топтар бір-бірін бағалайды және өзін-өзі бағалайды
бүгінгі сабақ туралы "екі жұлдыз, бір тілек" жазып қалдырды.
|
Сөздерді баламаларымен сәйкестендіреді
Берілген мәтіннен мағлұмат алып «Шын», «жалған», «айтылған жоқ».ойын өткізеді
|
Қазақша-орысша сөздік
Ақпараттық портал
|
