Аяқталуы
Сабақты бекіту
10 минут
|
Синтез
Әр оқушы өзіне жүктелген рөлдің міндеттерін атқарады.
Топ пікірлерін тыңдау.
Жұптық жұмыс «Пилот - Штурман» (5 минут)
(Штурман – басқарушы, пилот – орындаушы)
Жұптар берілген суретті түсіндіреді.
Сурет сұрақтар
1
. Не себепті ұшақтар мен зымырандарды ақ және күміс түстес бояйды?
Жауабы: Сәулені жақсы шағылдыратындықтан.
Кірпіштен жасалған үйлерге қарағанда ағаштан жасалған үйлердің жылы болатыны неліктен?
Жауабы: Кірпіше қарағанда ағаш жылуды жай өткізеді.
3.Жылу көзінен балаға энергия қалай беріледі?
Ж
ауабы: жылу пешке сүйеніп отырған балаға жылуөткізгіштік арқылы беріледі.
.
4.Жылу көзінен балаға энергия қалай беріледі?
Жауабы:құм үстінде жатқан балаға жылу күннен сауле шығару арқылы, ал құмнан жылуөткізгіштік арқылы беріледі.
5.Тез бұзылатын азық-түлікті қай вагонмен тасыған дұрыс? Неліктен?
Жауабы:Тез бұзылатын азық-түлікті ақ түске боялған вагондармен тасымалдайды. Себебі ақ түсті сәулені көбірек шағылдырады.
6. Неліктен қыста құстар мен жануарлар тоңбайды?
Жауабы:олардың сыртқы жүндерінің арасында ауа болатындықтан. Себебі ауаның жылуөткізгіштігі нашар. Ауа дененің өз жылуын сақтауға көмектеседі.
7. Неліктен тұрғын үйлердің терезелері екі қабатты етіп жасалады?
Жауабы: екі қабаттың арасында ауа болады . Ал ауаның жылуөткізгіштігі нашар. Сондықтан жылуды сақтап тұрады.
8. Жылу берілудің қайсы түрінде зат алмасу процесі жүреді?
Ж ұптың пікірлерін тыңдау,барлық айтылған ой-пікірлерді бағалаудың мақсатына сәйкестендіру
Жылу берілу дегеніміз не?
Жылу берілу түрлерін және жылуөткізгіштік түрін түсіндір?
Жылу берілуді және түрлерін қандай өндірісте немесе күнделікті тұрмыста қолдануға болады?
Жылу өткізгіштігіне қарай заттарды салыстыр?
Жылу берілуге мысал келтір?
Адам баласының өмірі үшін жылу берілудің түрлерінің маңыздылығы қаншама?
Блум таксономиясы бойынша бағалау шәкілін толтырады.
«Бағалау парағын» толтырады..
|
Графикалық органайзер: «Балық қаңқасы» диаграммасы
|
