Алған білімін тәжірибеде қолдана
алады.
Салыстыру арқылы пікірталасқа түседі.
Іс-тәжірибе жасау дағдысын қалыптастыру
Сипаттады
3
Жартылай сипаттады
2
Сипаттай алмады
1
Талдау
(7мин)
Бірлік болмай тірлік болмас.
Тақырыпқа сәйкес тапсырма орындау,
ой шешімін табу.
Броундық қозғалысна
постер қорғау
1)Диффузия құбылысының пайдасы қандай?
2) Диффузия құбылысының зияны?
3)Қызықты мәліметтер.
Постер қорғау
-диалогтық сөйлесу арқылы өз ой-пікірін еркін жеткізе алады.
Пікірталас
қа түсу
Мағынасын ашты
3
Жартылай ашты
2
Аша алмады
1
Жинақ
Тау
(6мин)
Сабақты бекіту Тест.
Тест арқылы білімді жинақтау.
1. Табиғаттағы өзгерістер
а)табиғат құбылыстар;
в)физикалық құбылыстар;
с)электр құбылыстар;
д)жарық құбылыстар.
2. Броун байқаған қозғалыс:
а)Кристалл торлардың түйіндеріндегі молекулалардың тербелістері
в)Химиялық реакция
с)Биологиялық құбылыстар
д)Ерітіндіде жүзген бөлшектердің қозғалысы
3. Көкөністерді балықты және басқа азық-түлікті тұздау қандай құбылысқа негізделген?
а) Механикалық в)Жылулық
с)Диффузия д) Кристалдану.
4. Диффузия дегеніміз не?
а)Бір заттың екінші затқа енуі
в)Заттардың өз бетінше араласуы
с)Бір заттың екіншісінде еруі
д)Заттың бөлінуі
5.Диффузия шапшаңдығына не әсер етеді?
а)ылғалдылық в)температура
с) тартылыс күші д) көлем
Өз білім тексеруді үйренеді, қатесі бойынша жұмыстануға ынтасы артады
білімді жинақтай алуы
Жинақтай алды
3
Жартылай жинақтады
2
Жинақтай алмады
1
Бағалау
(2мин)
Дүниетанымын кеңейту.
Бас бармақтарын көрсету арқылы
жылулық қозғалысына түсіну денгейін тексеру.
Мен түсіндім.
Мен түсінгендеймін.
Мен түсінбедім.
Ойланып шешім қабылдайды.
Өзіндік ой – пікірін білдіре алуы
Үйге (1мин)
§1.
Достарыңызбен бөлісу: |