Тілдік мақсаттар
|
Лексика және терминология:
|
Құндылықтарға баулу
|
Сын тұрғысынан ойлау,топтық жұмыс барысында өзара сыйластық, құрметпен қарау, басқалардың пікірін тыңдауға, өз пікірін ашық айтуға дағдыланады
|
Қолданылатын әдіс-тәсілдер
|
«Қиял әлемі», «Досыңды сезін», «Сұраққа тез жауап», «Джигсо»,«Робин раунд»,«Сен суретшісің», «Шеңбер бойымен сұрақ қою», «Блоб ағашы».
|
Қолданылатын ресурстар
|
Оқулық, оқушының жеке дәптері, мұғалім кітабы, электронды қосымша, интерактивті тақта, компьютер, слайдтар, маркерлер, «Блоб ағашының» суреті салынған флипчарт, смайликтің суреті салынған стикерлер
|
Алдыңғы білім
|
Өткен тақырып бойынша сұрақтар беріп, осы тақырыппен логикалық көпір құрау, мысалы: «Есіңе түсір!» айдарындағы сұрақтар бойынша:
SWOT-талдау дегеніміз не?
|
Сабақтың басы
10 минут
|
1.Оқушылармен амандасу. Мұғалім сыныпта жағымды ахуал орнату үшін «Қиял әлемі» тренингін ұйымдастырады.
2.Оқушыларды топқа бөлу. Сынып қыздар мен ұлдар топтарына бөлінеді. Әр топ өздерінің басшысын және топтың атауын таңдайды.
3.Тақырыпқа деген қызығушылықты ояту, проблемалық жағдаят тудыру.
Қолайлы психологиялық климатты құру үшін оқушыларды «Досыңды сезін» ойнына шақырады.Оқушылар шеңберде тұр.Мұғалім әр ойыншыға кезек-кезек оның ішкі сезімін білдіетін іс-қимылдар жасауын сұрайды.Қалған оқушылар олардың көрсеткен қимылдарын қайталап,не сезінгенін айтады.
1)Оқушылардың назарын сабаққа аудару үшін өткен сабақтан қайталау сұрағы қойылады:SWOT-талдама дегеніміз не?
Жұптасқан оқушылар сұрақтарды талқылайды,пікір алмасады.Мұғалім оқушылардың жауаптарын тыңдайды,оларды толықтырады.Жеке оқушылар-дың жауаптарына ауызша түрде пікірін айтады немесе түзетеді.
Мұғалім оқушылармен бірге сабақтың тақырыбын нақтылайды.Оқушылар оның мақсат,міндеттерін болжайды.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
