Сабақтың тақырыбы Кәсіпкерлікке кіріспе

«Қолданып көрейік» дағдысы

жүктеу/скачать 380,88 Kb.

бет	32/129
Дата	04.09.2022
өлшемі	380,88 Kb.
	#148691
түрі	Сабақ

1 ... 28 29 30 31 32 33 34 35 ... 129

Байланысты:
10 ҚМЖ Кәсіпкерлік-1

8.«Қолданып көрейік» дағдысы. Икемділік түрлері бойынша практикалық мысалдар келтіріңіздер
Икемділік түрлері:
Мысалы: сұраныс бағасы бойынша икемділік. Конькидің 15-ке қымбаттауы кезінде сұраныс көлемі 20-ке төмендейді

Табыс бойынша сұраныстың икемділігі
Баға бойынша сұраныстың икемділігі
Баға бойынша сұраныстың айқас икемділігі
Сұраныстың нүктелік икемділігі
Сұраныстың доғалы икемділігі
Баға мен жалақы арақатынасының икемділігі
Техникалық алмастыру икемділігі
Түзу сызықтың икемділігі

9.«Ой бөлісейік» дағдысы. Пікір алмасу. «Шеңбер бойымен сұрақ қою» әдісі қолданылады. (топтық жұмыс)
Өмірде нарықтық тепе-теңдік не үшін қажет?
Нарықтық тепе-теңдіктің бұзылуы неге әкелуі мүмкін? Үш мысал келтіріңіздер.
Мысалы: кеден-баждарының артуы импорттық тауардың ұсынысының азаюын, ал халық табысының өсуі- оларға сұраныстың бір мезгілде ұлғаюын туындатуы мүмкін

Сабақтың соңы. 10 мин. Кері байланыс (5 минут)	Жұмыстарының нәтижесін оқушылар өздері бағалайды. Оларға мағынасы түрлі дәрежедегі смайликтер таратылады. Әр оқушы сабақты қай деңгейде түсінгеніне сәйкес смайликті таңдап, оның теріс жағына өзінің атын жазады да, тақтада ілулі тұрған «Блоб ағашының» суреті бар флипчартқа жапсырады. Мұғалім сабақтың қорытындысын шығарып, нәтижесін өзінің жеке сынып журналына тіркейді.
Рефлекция 3 мин.	(Мұғалім жауаптарды өзінің жеке журналына жазады) Сұрақтарға жауап беріңіз: 1.Сабақ оқу мақсаттары шынайы ма? 2.Бүгін оқушылар не білді? 3.Сыныптағы ахуал қандай болды? 4.Мен берілген уақыт ішінде үлгердімбе? 5.Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен? 6.Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?

жүктеу/скачать 380,88 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 28 29 30 31 32 33 34 35 ... 129