ТАПСЫРМА № 3.
1) B2 ұяшығында 1 оқушының тегі жазылған. Қанша әріптен тұратынын D2 ұяшығына есепте. [10].
2) D2 мен D11 ұяшықтарының қосындысын D13 ұяшығына шығар. [1].
3) D14 ұяшыққа ең үлкен, D15 ұяшыққа ең кіші мәнді тап. [2].
4) D16 ұяшыққа D2 мен D11 ұяшықтарының қосынды санын анықта. [1].
D2) ДЛСТР(B2)
|
D13) СУММ(D2:D11)
|
D14) МАКС(D2:D11)
|
D15) МИН(D2:D11)
|
D16) СЧЁТ(D2:D11)
|
ТАПСЫРМА № 4.
1) Төмендегі суретте көрсетілген кестені құр. [2].
2) M4 ұяшыққа = СЦЕПИТЬ(B4;C4;D4;E4;F4;G4;H4;I4;J4;K4) [1].
N4 ұяшыққа = ЕСЛИ(M4="пернетақта";"Дұрыс";"Қате") [1].
3) M8 ұяшыққа = СЦЕПИТЬ(B8;C8;D8;E8;F8;G8;H8;I8;J8;K8) [1].
N8 ұяшыққа = ЕСЛИ(M8="тінтуір";"Дұрыс";"Қате") [1].
ТАПСЫРМА № 5.
1) В2 және С2 ұяшықтарына белгілі мерзімді енгіз. Суреттегідей. [1].
2) Е2 ұяшығына =РАЗНДАТ(B2;C2;"y")&" ж."&РАЗНДАТ(B2;C2;"ym")&" ай."&РАЗНДАТ(B2;C2;"md")&" кун." [1].
3) Е2 ұяшығына орындаған функция және формула нені анықтады? [1].
ТАПСЫРМА № 6.
Пифагор кестесін құрып,$ сілтемені пайдалана отырып көбейту кестесін жасаймыз. B4) ұяшығына =$B4*C$3 [3].
ТАПСЫРМА № 7.
1) B2 және С11 ұяшықтарын тінтурідің сол жақ батырмасын басу арқылы ерекшелеп аламыз.
2) Пернетақтадан Ғ5 жетелік пернесін 1 рет шертеміз (Переход терезесінен Выделить батырмасын шертеміз).
3) Выделение группы ячеек терезесінен - пустые ячейки - ок бұйрығын орындаймыз.
4) Белгіленген бос ұяшықтардың үстінен тінтурідің оң жақ батырмасын басып - мәтінмәндік мәзірді шақырамыз.
5) Мәтінмәндік мәзірден - Удалить - Удаление ячеек терезесінен - ячейки, со сдвигом вверх бұйрығын орындаймыз
6) В және С бағандарында қандай өзгеріс болды?
ТАПСЫРМА № 8.
1) В2 және В11 ұяшықтары аралығында қанша бос ұяшық бар екенін D2 ұяшығына анықта. [1].
= СЧИТАТЬПУСТОТЫ(B2:B11)
Достарыңызбен бөлісу: | 
