| І. Ұйымдастыру кезеңі.
1. Оқушылармен сәлемдесіп, түгендеп, құрал-жабдықтарын тексеру.
2. Сергіту сәтін пайдалана отырып, сабаққа назар аударту.
3. Гүлдер арқылы топқа бөлу.
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.
- Қай жылы Calera Recognition Systems компаниясы белгісіз әріптермен жұмыс істей алатын жүйені жасады?
- «Құжатты алу үдерісі» қалай жүргізіледі?
- Сәйкестендіру жүйесі мен жұмыстың маңызды аспектілеріне не жатады?
- OCR программалық жүйе деген не?
- Фото көбейткіш құрылғылардың қызмет ету принципін атаңдар
ІІІ. Қызығушылығын ояту:
Оқиға туралы сұрау?
IV. Мағынаны тану:
І – ІІ топқа тапсырма беремін. Оқиға тақырыптарын тақырыпшаларға бөліп беру.
Джиксо әдісін пайдалану
V. Ой толғаныс:
- ABBYY Fine Reader программасының қызметі қандай?
- Сәйкестендіріп тану үшін қандай программаларды білу керек?
- ABBYY Fine Reader программа терезесінің құрылымын атаңдар?
- ABBYY Fine Reader-де құжат енгізу қанша кезеңнен тұрады?
- ABBYY Fine Reader программасында қазақша мәтінді қалай сәйкестендіріп тануға, экспорттауға болады?
Интервью әдісі арқылы.
Достарыңызбен бөлісу: | 
