Сабақтың басы
0-3мин
3-6 мин
|
Ұйымдастыру.
Оқушылармен сәлемдесу , түгелдеу
Оқушылардың оқу құралдарының түгелдігін тексеру.
Үй жұмысын тексеру
«Сұрақ жауап» әдісі арқылы өткен тақырыпты пысықтау.
|
Оқу құралдарын алып сабаққа дайындалады.
Дұрыс жауабы тақтада көрсетіледі, сол бойынша жұптар бірін - бірі тексереді.
Оқушылар қойылған сұрақтарға жауап береді
|
Басбармақ арқылы бағалау
Мадақтау арқылы бағалау
|
үлестірме1
https://wordwall.net/ru/resource/36523198
|
Сабақтың ортасы
6-18
ОМЖТ
18-30 мин
ЕББҚО (жұптық жұмыс)
30-35мин
ФС
35-40 мин
|
«Мозайка» әдісі арқылы топқа бөлу
«Ақпаратты сүзу» әдісі арқылы сабақ тақырыбын ашып алу
Оқулықпен жұмыс №2,7 № 2,11 № 2,12 № 2,13
«Айналмалы бекеттер» әдісі
Деңгейлік тапсырмалар
Бағалау критерийі
-Комбинаторика формулаларынан
қайталанбайтын терудің
формуласын анықтайды
- Қайталанбайтын терудің формуласын қолданып есеп шығарады
Тапсырма
А деңгейі
Біліктілік арттыру курсына жіберу үшін мектептегі 20 мұғалімнің ішінен 4 мұғалімді таңдап алудың неше мүмкіндігі бар.
Шешуі: 20 мұғалімнің 4-ін таңдау үшін терулер санын табамыз:
В деңгейі
Бокстан өткізілген аудандық олимпиадаға 7 боксшы қатысты. Әр боксшы бір –бірімен боксқа шықты. Барлығы неше бокс ойыны болды.
Шешуі:
С деңгейі
4 топқа 20 оқушыны неше тәсілмен теңдей бөліп отырғызуға болады?
Шешуі; 20 оқушыны теңдей 4 топқа бөлгенде әр топта 5 оқушыдан келеді. Сондықтан теру санын деп аламыз.
|
