Қалыптастырушы бағалау «Оқуды бақылау» әдіс 1. Ағаш аттан тізені бүкпей, тіреліп, аяқты кең ашып, секірудің орындалу техникасын үйрету
Тапсырма: 1. Қауіпсіздік ережесін сақтау кезінде қолын тіреуін қадағалау
2. Тіреліп, жүрелеп, отырып және иелеп секіру техникасын үйрену
3.Көпірден (мостик) серпілісін сәтті және екі қолын кезінде тіреуді үйрену
Дискриптор: 1.Екпіндей жүгірудегі қадам алысын орындайды;
2.Ұшу кезіндегі дене ұстанымын дұрыс орындайды;
3.Секіргеннен кейінгі жерге түсу сәтін дұрыс орындайды.
ҚБ мұғалім бағалайды, көмектеседі, қолдайды 2.(Ж) Ағылмалы әдіс Бөрене үстінде тепе-теңдікті сақтау.
Тапсырма 1.қарлығаш кейпінде тұру. 2.бір аяқпен тұру 3.қолды екі жаққа созып, үстімен жүру. 4.Аяқтың ұшымен,тізені жоғары көтере,алға аттап басып, тіркемелі адымдармен төбеге зат қойып жүру. Дискриптор: 1.Екпіндей жүгірудегі қадам алысын орындайды;
2.Ұшу кезіндегі дене ұстанымын дұрыс орындайды;
3.Секіргеннен кейінгі жерге түсу сәтін дұрыс орындайды.
ҚБ Өз-өзін бағалайды Ағылмалы әдіс Баспен алға қарай домалау, жауырынға тұру. Тапсырма 1.Қауіпсіздік ережесін сақтау кезінде домалауды қадағалау
2.Баспен алға қарай домалау.
3. домалау арқылы жауырынға тұру.
ҚБ Өз-өзін бағалайды
Тіреліп секірулер.Сынып шағын топтарға немесе жұптарға бөлініп, келесідей элементтермен жұмыстануға ұсыныс жасалады. Жүгіріп келіп секіріп тізеге тірелу, отырып тірелу және артқа керіле секіріп түсу.
Нұсқалар: Сол (оң) қолмен тіреле және сол (оң) аяқпен итеріле жанмен секірулер.
Смаликтер арқылы
ҚБ өзін өзі бағалау
бос ойын кеңістігі, мұғалімге арналған ысқырық.
Ойын 9-сыныптар үшін қозғалыс ойындарының ресурсына сілтеме:
http://www.fizkult-ura.ru
Сабақтыңсоңы
Кері байланыс: «Білім почтасы».Оқушылар сабақтан алғанәсерлерін хатқажазып, почтаға салады.
Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.
