Сабақтың тақырыбы: Квадрат түбірлер және оның қасиеттері. Квадрат теңдеулер. Сабақтың мақсаттары
жүктеу/скачать 10,24 Mb.
|
| 3. Теңдеудің рационал түбірлерін табыңдар:
х4 – 7х2 + 12 = 0 х4 – 16х2 + 63 = 0 Бөлшекті қысқартыңдар: 18х2-3х-21 28х2-27х+5 18х2-33х+14 28х2-48х+20
Тіктөртбұрыштың периметрі 24см, Тіктөртбұрыштың бір қабырғасы ал ауданы 35см2. Тіктөртбұрыштың екіншісінен 4см артық, ал ауданы 60см2 қабырғаларын табыңдар. Тіктөртбұрыштың қабырғаларын табыңдар Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. Үй жұмысы: № Бағалау
№4 Пән: алгебра Сынып: 9 « » Күні: ___________ Сабақтың тақырыбы: Сабақтың мақсаттары: Білімділік: Оқушылардың 8 сыныпқа арналған математика курсының мазмұны бойынша білім, біліктілік, дағдысын тексеру. Дамытушылық: Алған білімдерін жинақтау және тексеру. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке тәрбиелеу. Оқушылардың теориялық білімін тәжірибеде қолдануда өз-өзіне сенімділігін арттыру Сабақтың түрі: бақылау жұмысы Сабақтың әдістері: Сабақтың көрнекілігі: Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу ІІ Өткен тақырыпты қайталау: - Квадрат түбірдің қасиеттері Квадрат теңдеу ax2+bx+c=0. D>0, D<0, D=0. Квадрат теңсіздік. Интервалдар әдісі. Модуль таңбасы бар теңсіздік
- Квадрат түбір қасиеттерін пайдаланып, өрнекті ықшамда - Квадрат теңдеудің түбірлерін табу - Квадрат теңсіздікті шешу - Функция графигін салу
- Жаңа айнымалы енгізу арқылы теңдеуді шешу - Модуль таңбасы бар теңсіздіктерді шешу - Квадрат түбір қасиеттерін пайдаланып, есепте Сабақты қорытындылау: Оқушылардың дәптерлерін жинап алу. Үй жұмысы: № Бағалау №5 Пән: алгебра Сынып: 9 « » Күні: __________ Сабақтың тақырыбы: Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеу. Сабақтың мақсаттары: Білімділік: Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеу мен оны шешу жолдары. Дамытушылық: Мәндес теңдеулердің қасиеттері. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу. Сабақтың түрі: жаңа сабақ Сабақтың әдістері: Сабақтың көрнекілігі: Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатын нұсқау ІІ Жаңа тақырып: aх+by=c түрінде берілген теңдеу екі айнымалысы бар сызықтық теңдеу д.а. x,y – айнымалылар, a,b,c – нақты сандар және a мен bбір мезгілде нөлге тең емес. - Мәндес теңдеулер - Мәндес теңдеулердің қасиеттері - Теңдеудің графигі Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеуді шешу – берілген теңдеуді дұрыс теңдікке айналдыратын сандар жұбының жиынын табу.
Ауызша орындалатын тапсырмалар: №4, №8 Орындарында орындалатын тапсырмалар: №10, №11, №16, №18 Сабақты бекіту кезеңі: Сызықтық теңдеу Мәндес теңдеулер
№6 Пән: алгебра Сынып: 9 « » Күні: __________ Сабақтың тақырыбы: Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеу және оларды шешу. Сабақтың мақсаттары: Білімділік: Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеу мен оның дәрежесі ұғымы. Дамытушылық: Оқушыларды екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеуді шешу жолдарына және графиктерін салуға дағдыландыру. Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойын толық, дұрыс жеткізе білуге, тапқырлыққа, жылдамдылыққа, ептілікке, достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу. Сабақтың түрі: жаңа сабақ Сабақтың әдістері: Сабақтың көрнекілігі: Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатын нұсқау ІІ Жаңа тақырып: Екі айнымалысы бар теңдеуде айнымалылардың дәреже көрсеткіші н/е бір қосылғыштағы айнымалылардың д.к. қосындысы 1-ден артық болса, олар екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеу д.а. М: 4х2+6,5y2+xy=42 Ең жоғарғы д/к осы теңдеудің дәрежесі б.т. - Графигі қисық сызық – парабола, кубтық парабола, гипербола.
Ауызша орындалатын тапсырмалар: №20, №21, №23, №27 Орындарында орындалатын тапсырмалар: №24, №26, №30, №31 Сабақты бекіту кезеңі: Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеу мен екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеудің айырмашылығы Теңдеудің дәрежесі
№7 Пән: алгебра Сынып: 9 « » Күні: __________ Сабақтың тақырыбы: Екі айнымалысы бар сызықтық және сызықтық емес теңдеу және оларды шешу. Сабақтың мақсаттары: Білімділік: Екі айнымалысы бар сызықтық және сызықтық емес теңдеу және оларды шешу жолдарына есептер шығару. Дамытушылық: Оқушыларды екі айнымалысы бар сызықтық және сызықтық емес теңдеуді шешу жолдарына және графиктерін салуға дағдыландыру. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу. Сабақтың түрі: бекіту сабағы Сабақтың әдістері: Сабақтың көрнекілігі: Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатын нұсқау ІІ Өткен тақырыпты қайталау: Екі айнымалысы бар сызықтық және сызықтық емес теңдеулер Функция және оның графигі, қасиеттері Теңдеулер жүйесі ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару: 1.Теңдеулер жүйесін шешіңдер:    
жүктеу/скачать 10,24 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|