Қызығушылықты ояту
Қол өнер
(Ж) Оқылым. «Фишбоун». Оқушылар мәтінді оқып, мәтінге ат қояды, мәтін мазмұнын «Фишбоун» әдісі бойынша жұптасып жазады. Жазғандарымен таныстырып, берілген критерийлер бойынша бір-бірін бағалайды.
Бағалау критерийлері:
5-тапсырма берілген етістіктерді қалау, шартты, бұйрық райда жазу
Кері байланыс. Оқушылар «Түстер» арқылы тапсырма бойынша кері байланыс жасайды.
- жеңіл болды
- қиын болды.
(
|
|
Сабақтың соңы
4 мин
|
«Пайыздық көрсеткіш» арқылы сабақтағы жұмысын қорытындылайды.
25% 50% 100%
|
|
Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?
|
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
|
|
|
Қауіпсіздік техникасы ережелерінің тармақтары
|
Сабақ бойынша рефлексия
|
|
|
Жалпы баға
Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы даойланыңыз)?
1:
2:
Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?
|