Оқушылардың басым бөлігі: сөйлеу барысында мәтін тақырыбына сәйкес сөздерді қолданады, мәтіндердегі сөйлемдердің мазмұнын түсінеді
Кейбір оқушылар:
3.4.1.1 тақырыпқа сәйкес сөздерді қолдана отырып, берілген иллюстрация бойынша өзара байланысқан сөйлем жазады
Бағалау критерийі
|
Сурет арқылы ақпаратты саралай алады;
негізгі ойды анықтап, өз бетінше қорытынды жасай алады
|
Тілдік мақсат
|
Оқушылар орындай алады:
Фразеологизм, мақал-мәтелдердің эмоционалды мәнін, көркемдік ерекшіліктерін түсінеді, қолданады.
Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:
Музыка, ән, күй, әнші,композитор.
Диалог құруға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:
Қазақмузыкасы, әнші, композитор,өнер.
Талқылауға арналған сұрақтар:
Музыканың қандай ағымдарын білесіңдер? Қазақтың дәстүрлі ән өнері нешеге бөлінеді?
Не себепті .......деп ойлайсыз?
|
Құндылықтар
|
Құрмет, ынтымақстастық, өмір бойы оқу, азаматтық жауапкершілік, ашықтық.
|
АКТ дағдысынқолдану
|
Осы сабақ барысында оқушылар Power Point бағдарламасынан тақырыпқа қатысты көрнекі құралдарды пайдаланып, интербелсенді тақтаны қолданады.
|
Пәнаралық байланыс
|
Музыка, қазақ тілі.
|
Сабақтың жоспары
|
Жоспарланғануақыт
|
Сабақ барысы :
|
Бағалау түрлері
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
