2.Топта бірлесе жұмыс істеуді үйренді.
Кезең,уақыты
|
Жұмыстың түрлері
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Ұйымдастыру
8 мин
|
Сәлемдесу
Түгендеу
Сыныптағы психологиялық ахуал бірге қосылып сергітуді айтамыз сыныпта жағымды ахуал қалыптастыру.
|
Сәлемдесемін.
Сыныптағы оқушылардың келген-келмегендерін түгелдеу.
Сергіту сәті.
Орнымыздан тұрамыз,
Қолды белге қоямыз.
Бұрыламыз солға бір,
Бұрыламыз оңға бір.
Біздер тату баламыз,
Гүл-гүл жайнап жанамыз.
Жаттығулар жасасақ,
Жақсы сергіп қаламыз.
|
Мұғаліммен сәлемдеседі.
Сыныптың топ басшысы жоқтарды айтады.
Барлық оқушылар бірге сергіту сәтін айтады, сабаққа деген жағымды психологиялық ахуал қалыптастырылады.
|
|
Топқа бөлу. Шарты: стол үстіндегі 4 түрлі гүлдерді алу арқылы топқа бөлінеді.
|
Топқа бөлдіремін. Қалай отыратындықтарын түсіндіремін
   
|
Оқушылар4 түрлі гүлдерді алу арқылы топ құрып орындарына отырады
І топ – 4, ІІ топ – 4, ІІІ топ -4, ІVтоп-4
|
І Үй тапсырмасы.
3мин
|
|
Үй тапсырмасын кестесін тексеремін
|
Оқушылар кестені бір-біріне беріп дұрыс жауабын интербелсенді тақтадан тексереді.
|
Бекіту 5 мин
|
Тест сұрақтары
|
Тест сұрақтарымен жұмыс
|
Оқушылар теске жауап беріп дұрыс жауабан интербелсенді тақтадан тексереді.
|
ІІІ Жаңа сабақ
10мин
|
Қызығушылықты ояту.
|
Топтасып алған лалагүлді тұқымдастарын жеке- жеке ашып төрт жол өлеңдерін орнына қою арқылы жаңа тақырып ашылады.
|
Ізденеді,пікірлеседі,табады.
Топтасып алған лалагүлді тұқымдастарын жеке- жеке ашып төрт жол өлеңдерін орнына қою арқылы жаңа тақырып ашылады
|
|
Мәтінмен жұмыс.
|
4 топқа мәтін таратылады оны оқып шығып оқушылар бір-бірімен талқылайды. Постерге түсіріп оны қорғау тапсырылады.
|
Топтағы оқушы жеке өзі оқып шығып одан кейін жұбымен талқылап және топта ойларын ортаға салады.Топтағы
оқушылардың ойларын постерге түсіреді. Постерді қорғайды.
|
ІV Бекіту
13 мин
|
Зертханалық жұмыс № 27
|
Топта алған білімдері туралы талқылап, зертхананы толтыру тапсырылады.
Сәйкестендіру кестесін толтыру тапсырылады.
|
Бүгінгі сабақта алған білімдерін бір-бірімен талқылап, зертхананы толтырады.
Сәйкестендіруді кестесін толтырады.
|
V Үй тапсырм
1мин
|
Реферат жазу, презентация жасау.
|
Медицинада қолнанылатын дәрілік өсімдіктерге реферат жазу және презентация жасау тапсырылады.
|
Оқушылар күнделіктеріне түртіп алады.
|
VІ Бағалау.
3 мин
|
|
Оқушыларды сабаққа белсенді қатысуына қарай бағаланады.
|
Оқушылар өз- өздерін бағалайды.
|
Кері байланыс парағы
3 мин
|
Стикерлер таратылады.
1.Білдім
2.Білгім келеді
3.Ұнады
|
Осы стикерлерге жауап жазатындарын айтамын.
|
Оқушылар өз ойларын жазып плакатқа іледі.
|
