Жаңа сабақ
|
Мәтінмен жұмыс
Тақырыбты ашу үшін оқушы өз бетімен мәтінмен танысады, жұп болып, топ болып талдайдыоқулықтағы берілген тапсырма әр топқа бөлініп беріледі.Оқушылар өз бетімен мәтінмен танысады, жұп болып топ болып талдайды. Топта талқылауды мұғалім тыңдап, белсенді ат салысып отырған оқушыларға ұпай ретінде фишка беріледі.
1. Соғыс жылдары жапон басқыншылары Үндіқытай жеріндегі француздардың билігін құлатып, өз жүйесін орнатқанын толық өзара талдап топта түсіндіріп айтып береді.
2. Соғыстан кейінгі жылдарда Вьетнам елі маркстік социализм үлгісін таңдап, жоспарлы экономика жүйесіне арқа сүйеуді жөн көргенін өзара талдап тақырыпқа толық тоқталады.
3.: 1954 жылы мемлекет тәуелсіздікке қол жеткізгеннен кейін билік монархиялық тәртіп бойынша Н. Сиануктің қол астына шоғырланғанына тоқталады.
4.. 1975 жылы 2 желтоқсанда Лаос халықтық –революциялық партиясының басшылығымен лаос халқының революциялық күресі ойдағыдай аяқталып, монархия тәртібі жойылғанын топ мүшелері осы берілген тақырыпқа тоқталады және талдайды өздерінің ойларын ашық білдіреді.
"Борт журналы" тәсілі арқылы жұмыс жасайды.
Берілген тақырып бойынша бұрыннан білетінім
|
Мәтінді оқып жаңадан білгенім
|
Болжамдар
|
Тың ақпараттар
|
|
|
|
|
«Попс формуласы»: Соғыс жылдары жапон басқыншыларына Үндіқытай жеріндегі француздардың билігін құлатып, өз жүйесін орнатқа
1-қадам: «Менің ойымша...»
2-қадам: «Себебі мен оны былай түсіндіремін...»
3-қадам: «Оны мен мынадай фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын...»
4-қадам: «Осыған байланысты мен мынадай қорытындыға келдім...»
|
Ақпараттық мәтінмен жұмыс
Дескриптор
революциялық партиясы ның басшылығына сипаттама берелі
|
