«Махаббат» сөзін топтастыру.
Жанұя махаббаты Достарын сыйлау Ұстазға деген махаббат
Махабат
Еліне махаббат Туған жеріне махаббат
Екі жастың махаббаты Анасына деген маххаббат
І топ
|
ІІ топ
|
ІІІ топ
|
Ата-ана
|
Жар
|
Туған ел, жер
|
Жанұя-шағын мемлекет
Әке көрген оқ жонар, шеше көрген тон пішер
Ата-ананың ақылы-қазулы қара жолмен тең
|
Ерге жаққан әйел елге де жағады. Әйел-үйдің көркі. Жақсы әйел-ырыс. Алған жарың жақсы болса, айттың-тойың не керек. Жақсы әйел жолдасың,, жоқтан құрап тойғызар.
|
Туған жердің жуасы да тәтті Туған жердей жер болмас.
|
Мағжан
«Сүйемін»
Ана
Жар
Туған ел
Туған жер
Мұқағали
«Үш бақытым»
Отан
Ана тілі
Халық
Қазақ халқының
Патриотты азаматы
ақын
кітаптары бар
лирик ақын
45 жаста қайтыс болған
/ Екі жақты түсіндірмелі күнделік/
Осы өлеңнің маған әсер еткен шумағы
|
Неліктен ол маған әсер етті?
|
|
|
«Жаттап ала қояйық» ойыны
І топ
Күлдей---------------- шашы бар,
Тоқсан бесте жасы бар,
Көз дегенің ------------------көр.
Тасбиық санап бүгіліп,
Жерге қарап үңіліп,
------------ ауыр күрсінер.
ІІ топ.
Көзінде көк -------------------жоқ,
Аузында ---------------жыры жоқ,
Жалынсыз, ------- құшағы,
Иілмейді жыландай,
Сөзі де жоқ құрандай.
Білгені------------ ошағы
ІІІ топ.
Сағымы --------------құрады,
Бораны -------------- тұрады,
Қыс-ақ кебін, жаз-сары.
Орманы жоқ,---------- жоқ,
Тауы да жоқ, ---------жоқ,
Мәңгі өлік сахарасы.
Тақырыбы
|
Сүйемін
|
Идеясы
|
Туған-туысын елін, жерін жақсы көру
|
Шумақ саны
|
4
|
Әр шумақтағы жол саны
|
9
|
Тәрбие негізі
|
Туған жерін құрметтеу
|
Қорытынды
|
Туған жердің мәртебесін көтеремін
|
Сабақты бекіту
1. М.Жұмабаевтың өлеңі.
2. М.Жұмабаев қай ақынның дәстүрінен үлгі алды?
3. М.Жұмабаев өлеңдері қай сарында жазылды?
4. Ақын білім алған қала.
5. М.Жұмабаевтың поэмасын тап.
6. Ақынның тұңғыш өлеңдер жинағы.
7. Ақын кімдерді, нелерді сүйеді?
8.Ақынның өлі сахара дегені қай жер?
9. Отан деген ұғымды қалай түсінесіңдер?
10. Ақынның қандай сезімін байқауға болады?
11. Ақын туған жер қай жер?
12. Табиғаты қандай?
13.Ақынның өмірі жайлы не білесіңдер?
Оқушы қиялына, фантазиясына ерік беру тәсілі.
Мағжан Жұмабаев өзінін «Педагогика» атты еңбегінде «Фантазиясыз адам өмірі өңсіз, түссіз бір нәрсеге айналмақ. Мылқау өмірге үн беретін, сақау өмірге тіл беретін, жоқты бар қылатын, барды, гүлді, көрікті қыла алатын, бізді арыға аяқ басқызып, тәңірмен тілдестіретін – сол фантазия» деген болатын. Олай болса, оқушының шығармашылығымен ұштастырайық.
Шығармашылықпен жұмыс.
І топ. « Мағжан атаға» хат жазады
ІІ топ. «Тәуелсіз ел» өлең шығару.
Мен сүйемін жерімді, ер-елімді,
---------------------------жүрегімді,
---------------------------------------,
--------------------------- берерімді.
ІІІ топ. Ана жайлы, туған жер ,ел жайлы жазған ұлы тұлғалардың өлеңдерін оқу
6. Сабақты қорытындылау.
Жалындайық, жанып тұрып өрлейік.
Жанып тұрып, жатқа туды бермейік.
Ғылым қажет даласына қазақтың,
Елім үшін білім алып гүлдейік.
Мұғалім сөзі:
Біз бүгін Мағжанның қысқа да болса өнегелі өміріне шолу жасадық. Мағжанның өмірі бәрімізге өнеге. Ол батылдыққа, адамгершілікке, ұлылыққа шақырды. Қазақтың дарабоз ақыны Мағжан өмірден өтсе де, оның өмірі, өлеңі мәңгілік жас ұрпақ жадында жатталып қала бермек.
ҮІІ. Бағалау.Сабақта білімдерін көрсетіп, белсене қатысып отырған оқушыларды мадақтау.
ҮІІІ. Үйге тапсырма. . «Сүйемін» атты өлеңін хаттап келу
Достарыңызбен бөлісу: |