| Пәні: ана тілі (факультатив)
Сыныбы: 4 Орта мерзімді жоспар
ІІ тоқсан
Мерзімі
|
Сабақтың тақырыбы, мақсаты
|
Оқып- үйренудің нәтижелері
|
Модульдердің кіріктірілуі
|
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер
|
Оқып-үйренудің бағалау түрлері
|
Негізгі дерек көздер, көрнекіліктер
|
|
Атамекен. Қазақстан
Мақсаты:
Қ. Аманжоловтың шығармасымен таныстыру, өлең мазмұнын ұғындыру, негізгі ойды анықтау
|
Өлеңді мәнерлеп оқиды, мазмұнын талдайды, негізгі ойды анықтайды, қорытынды жасайды
|
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО, ОүБ және оқуды бағалау, дарынды және талантты балаларды оқыту, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту
|
Жеке, жұптық, топтық жұмыстар, сұрақ-жауап, талдау,
«Буриме» ойыны
|
Формативті, өзін-өзі және өзара бағалау, критериалды бағалау
|
Оқулық (П.Қ.Жаман-құлова,Г.С.Құрманба-ева, Ш.Т.Таубаева), бағалау парағы, суреттер
|
|
Отаным – алтын бесігім
Мақсаты:
Отан туралы түсініктерін тереңдету, туған еліне деген мақтаныш сезімдерін көркем сөзбен жеткізу тілін дамыту.
|
Мәтін мазмұнын талдау арқылы Отан туралы түсініктерін тереңдетеді, туған еліне деген мақта-ныш сезімдерін көркем сөзбен жеткізе білуге үйренеді, тілін дамытады
|
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО, ОүБ және оқуды бағалау, дарынды және талантты балаларды оқыту, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту
|
Жеке, жұптық, топтық жұмыстар, сұрақ-жауап, «топтастыру»
стратегиясы, өлең құрастыру, эссе жазу
|
Формативті, өзін-өзі және өзара бағалау, критериалды бағалау
|
Оқулық, бағалау парағы, суреттер
|
|
Сарыжайлау
Мақсаты:
М. Мақатаевтың шығарма-шылығымен таныстыра отырып, өлеңнің мазмұны мен негізгі ойды ашуға жағдай жасау, көркем сөздерді қолдану шеберлігіне назар аударту
|
М. Мақатаевтың шығармашылығымен танысады, өлеңнің мазмұны мен негізгі ойды ашуға үйренеді, көркем сөздерді өз сөздік қорында қолдануға жаттығады.
|
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО, ОүБ және оқуды бағалау, дарынды және талантты балаларды оқыту, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту
|
Жеке, жұптық, топтық жұмыстар, сұрақ-жауап, суретпен жұмыс,
«Буриме» ойыны, ән айту
|
Формативті, өзін-өзі және өзара бағалау, критериалды бағалау
|
Оқулық , бағалау парағы, суреттер, ән-диск
|
|
Туған жер- туған ауыл
Мақсаты:
Ф. Оңғарсынованың шығар-машылығымен таныстыру,өлеңнің мазмұны мен идеясын өз бетінше талдау-ға, аша білуге үйрету,сөй-леуін көркем әдеби тілмен өрнектей білуге бағыттау
|
Ф. Оңғарсынованың шығармашылығымен танысады,өлеңнің мазмұны мен идеясын өз бетінше талдауға, аша білуге,сөйлеуін көркем әдеби тілмен өрнектей білуге үйренеді
|
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО, ОүБ және оқуды бағалау, дарынды және талантты балаларды оқыту, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту
|
Жеке, жұптық, топтық жұмыстар, сұрақ-жауап, «топтастыру» стратегиясы, талдау, баяндау, «Буриме» ойыны, «Автор орындығы» ойыны
|
Формативті, өзін-өзі және өзара бағалау, критериалды бағалау
|
Оқулық ,бағалау парағы, суреттер, мақал-мәтелдер жинағы
|
|
Қаздар қайтып барады
Мақсаты:
Мәтін мазмұнын талдау,негізгі ойды анықтау, кейіпкерлердің арманы мен қиялына баға беруге үйрету
|
Мәтін мазмұнын талдайды, негізгі ойды анықтайды, кейіпкерлердің арманы мен қиялына баға беруге үйренеді
|
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО, ОүБ және оқуды бағалау, дарынды және талантты балаларды оқыту, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту
|
Жеке, жұптық, топтық жұмыстар, сұрақ-жауап, талдау,
эссе жазу
|
Формативті, өзін-өзі және өзара бағалау, критериалды бағалау
|
Оқулық бағалау парағы, суреттер
|
|
Мақтаныш
Мақсаты:
Өлең мазмұнын талдау, идеясын ашу, туған жерге деген мақтаныш сезімін көркем сөзбен жеткізу тілін дамыту
|
Өлең мазмұнын талдайды, идеясын ашады, туған жерге деген мақтаныш сезімін көркем сөзбен жеткізу тілін дамытады
|
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО, ОүБ және оқуды бағалау, дарынды және талантты балаларды оқыту, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту
|
Жеке, топтық жұмыстар, сұрақ-жауап, талдау, өлең құрастыру
|
Формативті, өзін-өзі және өзара бағалау, критериалды бағалау
|
Оқулық, бағалау парағы, суреттер
|
|
Көк байрақ туымыз
Мақсаты:
Ә. Табылдиевтың шығар-масымен таныстыру,ел рәміздерін білуге, қастерлеуге үйрету
|
Ә. Табылдиевтың шы-ғармасымен танысады,ел рәміздерін біледі, қастерлеуге үйренеді
|
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО, ОүБ және оқуды бағалау, дарынды және талантты балаларды оқыту, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту
|
Жеке, топтық жұмыстар, сұрақ-жауап
|
Формативті, өзін-өзі және өзара бағалау, критериалды бағалау
|
Оқулық, бағалау парағы, сызба, суреттер
|
Пәні: ана тілі (факультатив)
Сыныбы: 4 Орта мерзімді жоспар
ІІІ тоқсан
Мерзімі
|
Сабақтың тақырыбы, мақсаты
|
Оқып- үйренудің нәтижелері
|
Модульдердің кіріктірілуі
|
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер
|
Оқып-үйренудің бағалау түрлері
|
Негізгі дерек көздер, көрнекіліктер
|
|
Бөгенбай батыр
Мақсаты:
Бөгенбай батыр туралы мәлімет бере отырып, ерлігін, өмірін үлгі ету
|
Бөгенбай батыр туралы мәлімет алады, ерлігін, өмірін үлгі тұтады
|
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО, ОүБ және ОБ, дарынды және талант-ты балаларды оқыту, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту
|
Жеке, жұптық, топтық жұмыстар, сұрақ-жауап, талдау, топтастыру,
эссе жазу
|
Формативті, өзін-өзі және өзара бағалау, критериалды бағалау
|
Оқулық (П.Қ.Жаман-құлова,Г.С.Құрманба-ева, Ш.Т.Таубаева), бағалау парағы, суреттер
|
|
Абылай
Мақсаты:
Абылай хан туралы білімдерін кеңейту, өлеңді түсініп оқуға, негізгі идеяны аша білуге үйрету
|
Абылай хан туралы білімдерін кеңейтеді, өлеңді түсініп оқуға, негізгі идеяны аша білуге үйренеді
|
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО, ОүБ және оқуды бағалау, дарынды және талантты балаларды оқыту, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту
|
Жеке, жұптық, топтық жұмыстар, сұрақ-жауап, «топтастыру»
стратегиясы, ой толғау
|
Формативті, өзін-өзі және өзара бағалау, критериалды бағалау
|
Оқулық, бағалау парағы, суреттер
|
|
Атадан ұл туса игі ...
Мақсаты:
Мәтін мазмұнын түсіндіру, негізгі ойды анықтау, шешендік сөздердің мағынасын ашуға үйрету
|
Мәтін мазмұнын түсінеді, негізгі ойды анықтайды, шешендік сөздердің мағынасын ашуға үйренеді
|
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО, ОүБ және оқуды бағалау, дарынды және талантты балаларды оқыту, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту
|
Жеке, жұптық, топтық жұмыстар, сұрақ-жауап, жатқа айту, ой толғау
|
Формативті, өзін-өзі және өзара бағалау, критериалды бағалау
|
Оқулық , бағалау парағы, суреттер, шешендік сөздер
|
|
Бауыржан
Мақсаты:
Қ. Аманжоловтың шығарма-сымен таныстыра отырып,
Б. Момышұлының өмірінен мағлұмат беру, үлгі ету, байланыстырып сөйлеу тілін дамыту
|
Қ. Аманжоловтың шығармасымен танысады, Б. Момышұлының өмірінен мағлұмат ала отырып, үлгі етеді, байланыстырып сөйлеу тілін дамытады
|
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО, ОүБ және оқуды бағалау, дарынды және талантты балаларды оқыту, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту
|
Жеке, жұптық, топтық жұмыстар, сұрақ-жауап, «топтастыру» стратегиясы, «бес жолды өлең»
|
Формативті, өзін-өзі және өзара бағалау, критериалды бағалау
|
Оқулық ,бағалау парағы, сурет, сызба, Б. Момышұлы туралы жазылған кітаптар көрмесі
|
|
Қырқыншы жылдар
Мақсаты:
М. Мақатаевтың шығарма-сымен таныстыра отырып,ҰОС туралы мағлұмат беру, байланыстырып сөйлеу тілін дамыту
|
М. Мақатаевтың шығармасымен танысады,ҰОС туралы мағлұмат алады, байланыстырып сөйлеу тілін дамытады
|
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО, ОүБ және оқуды бағалау, дарынды және талантты балаларды оқыту, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту
|
Жеке, жұптық, топтық жұмыстар, сұрақ-жауап, «топтастыру»
стратегиясы, эссе жазу
|
Формативті, өзін-өзі және өзара бағалау, критериалды бағалау
|
Оқулық, бағалау парағы, суреттер
|
|
Өнегелілік туралы
Мақсаты:
Б. Момышұлының шығарма-шылығымен таныстыра оты-рып, мәтіндегі негізгі ойды ашуға үйрету, байланысты-рып сөйлеу қабілетін дамыту
|
Б. Момышұлының шы-ғармашылығымен таны-сады, мәтіндегі негізгі ойды ашуға үйренеді, байланыстырып сөйлеу қабілетін дамытады, қорытынды жасайды
|
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО, ОүБ және оқуды бағалау, дарынды және талантты балаларды оқыту, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту
|
Жеке, жұптық, топтық жұмыстар, сұрақ-жауап, «топтастыру»
стратегиясы,
іздену
|
Формативті, өзін-өзі және өзара бағалау, критериалды бағалау
|
Оқулық, бағалау парағы, суреттер, нақыл сөздер
|
|
Елін аралаған елік бала
Мақсаты:
М. Өзтүрік жайында мағлұ-мат беру, оның ойтолғауы-мен таныстыра отырып, негізгі ойды түсіндіру
|
М. Өзтүрік жайында мағлұмат алады, оның ойтолғауымен танысады, негізгі ойды түсіндіреді, саралайды, қорытынды жасайды
|
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО, ОүБ және оқуды бағалау, дарынды және талантты балаларды оқыту, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту
|
Жеке, жұптық, топтық жұмыстар, сұрақ-жауап, саралау, баяндау,
эссе жазу
|
Формативті, өзін-өзі және өзара бағалау, критериалды бағалау
|
Оқулық, бағалау парағы, суреттер
|
|
Үйренсін балаларың өнер, ғылым
Мақсаты:М. Дулатовтың шығармасымен таныстыра отырып, өлеңдегі негізгі ой-ды ашу, сөйлеу тілін дамыту
|
М. Дулатовтың шығарма-шылығымен танысады, өлеңдегі негізгі ойды ашады, сөйлеу тілін дамытады
|
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО, ОүБ және оқуды бағалау, дарынды және талантты балаларды оқыту, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту
|
Жеке, жұптық, топтық жұмыстар, сұрақ-жауап, «топтастыру»
стратегиясы, эссе жазу
|
Формативті, өзін-өзі және өзара бағалау, критериалды бағалау
|
Оқулық, бағалау парағы, суреттер
|
|
Отырар
Мақсаты:Отырар қаласы-ның тарихымен таныстыру, әңгіме мазмұнын ұғындыру, негізгі ойды ашу
|
Отырар қаласының тарихымен танысады, әңгіме мазмұнын түсінеді, негізгі ойды ашады, қорытынды жасайды
|
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО, ОүБ және ОБ, жас ерекшелігіне сай оқыту, дарынды және та-лантты балаларды оқыту
|
Жеке, жұптық, топтық жұмыстар, сұрақ-жауап, баяндау, түсіндіру,
эссе жазу
|
Формативті, өзін-өзі және өзара бағалау, критериалды бағалау
|
Оқулық, бағалау парағы, суреттер, кесте
|
|
Тұңғыш кен инженері
Мақсаты:
Қ. Сәтбаевтың ерекше қасиеттерін үлгі ете отырып, әңгімедегі негізгі ойды түсіндіру
|
Қ. Сәтбаевтың ерекше қасиеттерін үлгі етеді, әңгімедегі негізгі ойды түсіндіреді, талдайды, қорытынды жасайды
|
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО, ОүБ және ОБ, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту, дарынды және талантты балаларды оқыту
|
Жеке, жұптық, топтық жұмыстар, сұрақ-жауап, «топтастыру»
стратегиясы, эссе жазу
|
Формативті, өзін-өзі және өзара бағалау, критериалды бағалау
|
Оқулық, бағалау парағы, суреттер, энциклопедия, кесте
|
Пәні: ана тілі (факультатив)
Сыныбы: 4 Орта мерзімді жоспар
І\/ тоқсан
Мерзімі
|
Сабақтың тақырыбы, мақсаты
|
Оқып- үйренудің нәтижелері
|
Модульдердің кіріктірілуі
|
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер
|
Оқып-үйренудің бағалау түрлері
|
Негізгі дерек көздер, көрнекіліктер
|
|
Тілазарлық
Мақсаты:
Ш. Смаханұлының шығарма-шылығымен таныстыра отырып, өлеңдегі негізгі идеяны ашу
|
Ш. Смаханұлының шығармашылығымен танысады, өлеңдегі негізгі идеяны ашады, талдайды, қорытынды жасайды
|
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО, ОүБ және ОБ, дарынды және талант-ты балаларды оқыту, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту
ОБ және көшбасшылық
|
Жеке, жұптық, топтық жұмыстар, сұрақ-жауап, талдау, «ұтымды жауап», эссе жазу
|
Формативті, өзін-өзі және өзара бағалау, критериалды бағалау
|
Оқулық (П.Қ.Жаман-құлова,Г.С.Құрманба-ева, Ш.Т.Таубаева), бағалау парағы, суреттер, кесте
|
|
Ананың асыл арманы
Мақсаты:
Әңгіме мазмұнын талдау, негізгі ойды ашу, өнерге деген қызығушылығын ояту
|
Әңгіме мазмұнын талдайды, негізгі ойды ашады, өнерге деген қызығушылығы оянады, тұжырым жасайды
|
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО, ОүБ және ОБ, дарынды және талант-ты балаларды оқыту, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту
ОБ және көшбасшылық
|
Жеке, жұптық, топтық жұмыстар, сұрақ-жауап, «топтастыру»
стратегиясы, су-рет салу, «жигсо»
|
Формативті, өзін-өзі және өзара бағалау, критериалды бағалау
|
Оқулық, бағалау парағы, суреттер,
А4 парағы, түрлі-түсті қарындаштар, фломастер
|
|
Спорт деген мықтылық
Мақсаты:
Өлең мазмұнымен таныса отырып, спорт түрлері, оның пайдасы туралы түсінігін тереңдету
|
Өлең мазмұнымен таныса отырып, спорт түрлері, оның пайдасы туралы түсінігін тереңдетеді, саралайды, қорытынды жасайды
|
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО, ОүБ және ОБ, дарынды және талант-ты балаларды оқыту, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту
ОБ және көшбасшылық
|
Жеке, жұптық, топтық жұмыстар, сұрақ-жауап, топтастыру, талдау, эссе жазу
|
Формативті, өзін-өзі және өзара бағалау, критериалды бағалау
|
Оқулық , бағалау парағы, суреттер, сызба
|
|
Өсеміз
Мақсаты:
Өлең мазмұнын талдай отырып, негізгі идеяны ашуға үйрету, байланыстырып сөйлеу қабілетін дамыту
|
Өлең мазмұнын талдай отырып, негізгі идеяны ашуға үйренеді, байланыстырып сөйлеу қабілетін дамытады
|
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО, ОүБ және ОБ, дарынды және талант-ты балаларды оқыту, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту
ОБ және көшбасшылық
|
Жеке, жұптық, топтық жұмыстар, сұрақ-жауап, талдау, «Ұтымды жауап» әдісі, эссе жазу
|
Формативті, өзін-өзі және өзара бағалау, критериалды бағалау
|
Оқулық ,бағалау парағы, сурет, сызба
|
|
Әке өсиеті
Мақсаты:
Ертегі мазмұнымен таныс-тыра отырып, тәрбиелік мәнін ашу, ертегі оқуға деген қызығушылығын ояту
|
Ертегі мазмұнымен таныса отырып, тәрбиелік мәнін ашады, ертегі оқуға деген қызығушылығы оянады
|
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО, ОүБ және ОБ, дарынды және талант-ты балаларды оқыту, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту
ОБ және көшбасшылық
|
Жеке, топтық жұмыстар, сұрақ-жауап,
|
Формативті, өзін-өзі және өзара бағалау, критериалды бағалау
|
Оқулық ,бағалау парағы
|
|
Үш түрлі білімі бар бала
Мақсаты:
Ертегі мазмұнымен таныс-тыра отырып, тәрбиелік мәнін ашу, білімге деген қызығушылығын ояту
|
Ертегі мазмұнымен таныс-тыра отырып, тәрбиелік мәнін ашады, білімге деген қызығушылығын оятады, талдайды, тұжырым жасайды
|
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО, ОүБ және ОБ, дарынды және талант-ты балаларды оқыту, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту
ОБ және көшбасшылық
|
Жеке, жұптық, топтық жұмыстар, сұрақ-жауап, «бес жолды өлең»
|
Формативті, өзін-өзі және өзара бағалау, критериалды бағалау
|
Оқулық ,бағалау парағы, сурет, сызба,
|
|
Жігітке жетпіс өнер де аз
Мақсаты:
Ертегі мазмұнымен таныс-тыра отырып, тәрбиелік мәнін ашу
|
Ертегі мазмұнымен таныс-тыра отырып, тәрбиелік мәнін ашады, саралайды, қорытынды жасайды
|
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО, ОүБ және ОБ, дарынды және талант-ты балаларды оқыту, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту
ОБ және көшбасшылық
|
Жеке, топтық жұмыстар, сұрақ-жауап, салыстыру
|
Формативті, өзін-өзі және өзара бағалау, критериалды бағалау
|
Оқулық ,бағалау парағы, сурет, сызба
|
|
Қайталау
Мақсаты:
Өткен тақырыптар бойынша берілген білімді қайталау
|
Өткен тақырыптар бойынша берілген білімді қайталайды, қорытынды жасайды
|
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО, ОүБ және ОБ, дарынды және талант-ты балаларды оқыту, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту
ОБ және көшбасшылық
|
Жеке, топтық жұмыстар, сұрақ-жауап, «топтастыру» стратегиясы
|
Формативті, өзін-өзі және өзара бағалау, критериалды бағалау
|
Оқулық ,бағалау парағы
|
Достарыңызбен бөлісу: |
