Мақсаты:Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау:Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
4-тапсырма. Сөз мәтін зерделейік! Түсіндірме сөздіктің көмегімен берілген сөздердің мағынасын анықтайды.
Дескриптор: Жалпы – 4 балл. - Сөздердің мағынасын анықтайды.
9-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
№3-тапсырма: Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
5-тапсырма. Лексейдің өкініші мен мұқырлық қазақтардың Лексейдің осынысына көшіп келу себебін айтқан ойды еске түсіріп жазады. Мәтін мазмұнына сыни тұрғыдан баға беріп, оған ат қояды.
