| Қалыптастырушы бағалау.
«Екі жұлдыз,бір тілек» әдісі арқылы бір-бірін бағалайды.
Кері байланыс.
«INSERT» стратегиясы бойынша мәтінді оқып,не туралы екенін айтады.Тың ақпаратты кестеге түсіреді,мазмұны бойынша жоспар құрады.6-7 тапсырмалар.
Білемін Ү
|
Жаңа ақпарат+
|
Білгім келеді?
|
|
|
|
Дескриптор:-мәтіннен қажет ақпаратты алады;
-мәтінді оқып,түсінеді.
-диалог құрайды.
Қалыптастырушы бағалау.Оқушылар бір-бірінің жұмысын түрлі түсті желімқағаздар арқылы бағалайды.
Мәтінсоңы жұмыс. «Пікірлер парағы» әдісі.Мәтіндгі сыйлық беру туралы бір ереже төңірегінде пікірталас өткізеді,жылы лебіздер жазады,өз пікірлерін дәлелдейді.8-9-тапсырмалар орындайды.
-Сыйлық беру ережесі қандай болады? -Жылы лебіздер қашан айтылды?
1-топ: «Достық» сұрақтың жауабын жазады.
2-топ: «Арман» жауапты тексереді,қосымша мәліметтер қосады.
3-топ-«Жеңіс» ұсыныс жазады.
Дескриптор:
-топта жұмыс істей алады;-өз пікірін білдіреді.
- өз ойын ойлай біледі.
Достарыңызбен бөлісу: | 
