Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу 26 мин.
|
Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді
|
Оқулықты оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады.
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл
1. Шойын және болатты алу әдістерін және қасиеттерін сипаттайды
|
Тақырып бойынша интернет желісін пайдаланып видеоролик көру.
|
|
Оқулықта берілген тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
|
1.Тапсырма
Домна пешінде болатын химиялық теңдеулер мен атауларды сәйкестендіріңіз.
Қож, балқытылған темір, ыстық ауа, темір кені, әктас, кокс
C + O2 → CO2
CO2 + O2 → 2CO
Fe2O3 + 3CO → 2Fe + 3CO2
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл
1.Тапсырмаларды орындайды.
|
ДК экраны
11-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
|
Жеке жұмыс
|
Оқулықта берілген тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
|
2.Тапсырма
Пештен шығатын темір құрамынан күкірт, көміртегі, фосфор және кремний сияқты элеметтерін бөліп, болатқа айналады. Оттегінің негізгі процесі екі сатыда жүзеге асады.
а) Бірінші сатыда күкірт қалай бөлінетінін қысқаша сипаттаңыз.
б) Екінші сатыда басқа элементтер қалай жойылатындығын және темір құрамында кездесетін көміртегі, фосфор және кремниймен не болатындығын қысқаша сипаттаңыз
а) Шойынның негізгі қоспасы қандай және бұл шойынның қасиеттеріне қалай әсер етеді?
б) Жұмсақ болат құрамында 0,25% -дан аз көміртегі болады. Жоғары көміртекті болатта көміртектің үлесі шамамен 1,5% дейін артатын болса,материалдың қасиеттері қалай өзгереді?
в) Жұмсақ болаттың дайындалған темірден қандай айырмашылығы бар?
г) Тот баспайтын болаттан жасалатын темір немен қорытылады?
д) Марганец болатына қолданынуын жазыңыз
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл
1.Тапсырманы орындайды
|
ДК экраны
11-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
|
