Сабақтың ортасы
8-41 мин
|
Ұйымдастыру кезеңі. Топтарға бөлу.
«М.Әуезов»,«А.Құнанбайұлы» және «мақал-мәтел» тобына бөліну
Оқушыларға суреттер арқылы топқа бөліну.
Топтық тапсырма:
1.Өмірбаяны жайлы толық мағлұмат.
«М.Әуезов ол кім?» кластер қорғау.
Шығармашылық жұмыс (топтық)
1.М.Әуезовтың өмірбаяны туралы постер қорғау.
2.Мұхтарды Мұхтар еткен Абай дана тақырыбында шығармашылығы жайлы постер қорғау.
3.Жұмбақ (сурет).
Мұхтар атамыздың қай шығармасына сай келеді?
Жеке тапсырма:
Эссе жазу
“Әлемге әйгілі-Әуезов” тақырыбында оқушылардың ой-пікірін білу.
|
Видеороликті көре отырып, керекті мәліметтерді дәптерлеріне жазады.
Топтық тапсырма:
-Топтық жұмыстарды жасау арқылы қоғам қайраткерінің өмірбаянымен және шығармашылығымен танысады.
-Ақынның шығармашылығы жайлы мағұлматтар алады.
Дескриптор:
-М:Әуезовтың шығармасының мәні жайлы түсінік қалыптастырады.
-Оқушылар өз бетімен ізденіп оқуы мен шығармашылығы қалыптасады.
Жеке тапсырма:
“Әлемге әйгілі-Әуезов” тақырыбында оқушылардың ой-пікірін білу.
|
|
«М:Әуезов өмірбаяны» видеоролигі,
слайд,
карточкалар
|
Сабақ соңы
мин
|
Оқу тапсырмасы: МӘуезовтың “Кінәмшіл бойжеткен” шығармасын оқып келу.
|
Оқу тапсырмасы: МӘуезовтың “Кінәмшіл бойжеткен” шығармасын оқып келу.
|
Кері байланыс
Мен үшін пайдалы болды….
Мен үшін қызықты болды..
Түсінуге қиын болды ….
|
Берілген стикерге жазады.
|
