Сабақтың тақырыбы: Мұхтар Әуезов: «Ақын қонақтар»



Дата17.12.2016
өлшемі8,69 Kb.
#4085
түріСабақ

Сабақтың тақырыбы: Мұхтар Әуезов: « Ақын қонақтар»

  • І. Жансүгіров «Күй» поэмасы бойынша
  • Сұрақ жауап:
  • « Күй күшті тауды тасты бұзатұғын» деген ақынның ойын сендер қалай дамытар едіңдер?
  • «Нар идірген» аңызын білетіндерің бар ма?
  • Поэма өздеріңе қалай әсер етті?
  • Қылқобыздың зарлы үнін поэмадан таба аласыңдар ма?
  • 2. Ой толғау: “Күй құдіреті”
  • ІІ. Мағынаны тану: 1. Тақырыппен танысу
  • М. Әуезов
  • драматург
  • жазушы
  • ғұлама
  • педагог
  • 2.Абай-қазақтың ұлы ақыны
  • 3. Балалық шаққа саяхат

ІV. Теориялық білім алу

  • Тақырып пен идея туралы әдеби білім беру.
  • Көркем шығармада жазушы көтерген мәселені тақырып деп атайды.
  • Көркем туындының идеясы дегеніміз – жазушының өзі көтеріп, көркем бейнелеген әлеуметтік мәселелер, адамдар тағдыры арқылы айтпақ ойы, танытпақ шындығы.

Қызығушылықты ояту

  • Зерделі сұрақ:
  • М. Әуезов шығармаларының ең биік шыңы – «Абай жолы» романы.Бүгін осы шығарманың үзіндісімен танысамыз.
  • -Сендер Абай туралы не білесіңдер?
  • -Оған жас кезінен өлең – жыр әңгімені кім айтқан?
  • -Абай кімнің тәрбиесінде болған?

Шығармашылық ізденіс

  • Оқулықпен жұмыс: үзіндімен танысып, жай жоспар жасау.
  • Абайдың бейнесі
  • Екі досы
  • Абайдың қызығы
  • Екі қонақ

Тапсырмалар

  • І
  • Әдебиет сөздігінен портретке анықтама беру. Жас Абайдың кескін – келбетін жазушы қалай суреттеген? Мұқият қараңдар, оның портретінде қандай өзгеріс болған, ол ненің әсері?
  • Әңгімеден Абайдың кескін – келбетін тауып, өз бетіңше оқып, түсіну керек.
  • Мәтінді оқы. Сұраққа жауап бер:
  • Биыл Абай неше жасқа толды?
  • Денесі бойы қандай?
  • Беті, шашы қандай еді?

Абайдың ендігі ермегі нелер, досы кімдер?Абайдың қарт әжесі Зере, өз анасы Ұлжанқандай абзал қасиеттерімен көрінеді? Суретке қарап, суретші қарт әже Зеренің мейірімділігін, жас Абайдың ынта – ықыласын, көрсете білді ме?

  • Абайдың ендігі ермегі нелер, досы кімдер?Абайдың қарт әжесі Зере, өз анасы Ұлжанқандай абзал қасиеттерімен көрінеді? Суретке қарап, суретші қарт әже Зеренің мейірімділігін, жас Абайдың ынта – ықыласын, көрсете білді ме?
  • Мәтінді оқып, мазмұнын айту. Әңгіме? Әңгімеші деген кім?
  • Сұраққа жауап беру:
  • «Басқа бір ермек, бөлек бір дос тапты...» Олар кімдер?
  • Абай биыл нені бағалады?
  • Әжесі қандай әңгімеші еді?
  • Абай ауырғанда, әжесінен не сұраған?

Шеше – ана туралы мақалдарды еске алыңдар? Қазақ ертегілерін, әңгімелерін, жырларын қисса – дастандарын Абайға кім айтқан?

  • Шеше – ана туралы мақалдарды еске алыңдар? Қазақ ертегілерін, әңгімелерін, жырларын қисса – дастандарын Абайға кім айтқан?
  • Мәтін бойынша жұмыс : Абай әжесінен ертегі айтып беруді қалай өтінді?(оқы). Ертегілердің атын дәптерге жазып ал.
  • Сұраққа жауап бер:
  • Абай әжесінен қандай ертегілерді тыңдады?

Барлас ақынның портретін тауып оқу. Барлас ақынның алғаш жырлаған жыры қай жыр, оны Абай қандай сезіммен қабылдады?

  • Барлас ақынның портретін тауып оқу. Барлас ақынның алғаш жырлаған жыры қай жыр, оны Абай қандай сезіммен қабылдады?
  • «Жыр» , «Жыршы» деген сөздерді түсіндір.
  • Сұраққа жауап беру:
  • Абай ауылына кімдер келді?
  • Қонақтарды Ұлжан қалай қарсы алды?
  • Ақын деген кім?

Ойбөліс

  • Ойбөліс
  • Ертеде ақындарды қалай қарсы алған?
  • Абайдың қарт әжесі Зере, анасы ұлжан қандай рухани азық берді және нелерді білуіне жәрдем етті?
  • Әңгіменің тақырыбы, идеясы неде?
  • Ұлжан қонақтарды неге жібергісі келмеді?
  • Абай шешесіне ризашылығын қалай көрсетті?

Тірек-сызба

  • Абай портреті
  • Бала Абайдың рухани байлығы

VІІІ.Жаңа сабақты қорыту. Бағалау: Үй тапсырмасын беру: 1. М.Әуезовтің өмірі мен қызметі 2 « Ақын қонақтар»туралы түсінік.



Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет