Сабақтың тақырыбы: Н. Айтұлы №1-сабақ. Бөлім: «Мәңгілік Ел мәңгілік мұрат» бөлімі
9 сынып әдебиет 4-тоқсан (2)
- Бұл бет үшін навигация:
- Дескриптор: Жалпы - 3 балл.
- «Еркін микрофон» әдісі.
- Тиімділігі
- «Жапондық бағалау»
- Жалпы бағалау
| Дескриптор: Жалпы – 4 балл.
-Тақырыптың идеясы неде екенін айтады. -Ойларын жеткізеді. | |||||||||
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, ДК, т.б.. | |||||||||
|
|
№3-тапсырма: Несіпбек Айтұлының шығармашылығында не туралы айтылады. Қай заманың ерекшелігі суреттеледі.Тапсырманы орында. |
Пікірлерін айтады. |
Дескриптор: Жалпы - 3 балл. - Мұрат Мөңкеұлы шығармашылығын айтады. Бір –бірлерін тыңдайды. |
Оқулық, жұмыс дәптерлері, ДК, т.б.. | |||||
|
Сабақтың соңы Ой толғаныс. Рефлексия 7 мин. |
«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды. Мақсаты:Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады. Тиімділігі:Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды. Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді. |
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды. |
Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін», «Толықтырамын, басқа көзқарасым бар», «Менің сұрағым бар». Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады. |
| |||||
|
Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз? |
Бағалау. Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз? |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау |
| ||||||
|
«Диалог және қолдау көрсету», «Тапсырма», «Жіктеу». Саралау тапсырмаларды іріктеуді, белгілі бір оқушыдан күтілетін нәтижені, оқушыға жеке қолдау көрсетуде, оқу материалы мен ресурстарды оқушылардың жеке қабілеттерін ескере отырып әзірлеуді қамтиды. |
«Мадақтау сөз» әдісі. 1-10 баллдық жүйе бойынша бағаланады. |
Денсаулық сақтау технологиялары. Сабақта сергіту жаттығулары мен белсенді жұмыс түрлерін қолданамын. Осы сабақта қолданылатын Қауіпсіздік техникасы ережелерінің тармақтары орындалады. |
| ||||||
|
Жалпы бағалау Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз. 1: 2: Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқытутуралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз. 1: 2: Сабақкезінде, сыныпнемесежекелегеноқушылардыңжетістіктері/қиыншылықтарытуралы мен неніанықтадым? Келесісабақтарда неге назараударукерек? 1: 2: |
| ||||||||
жүктеу/скачать 2,43 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
