Мыса1. Калькулятордың көмегімен сандардың жуықтауларын табу:
Жұппен жұмыс: сандарының қайсысы:
а) оң бүтін сандар;
б) теріс бүтін сандар;
в) оң бөлшек сандар;
г) теріс бөлшек сандар?
Жеке жұмыс Алдымен оқушыларға өздіктерінен орындауға уақыт беріледі, кейін мұғалімнің белгісімен әрбір есептің жауабына «ия» немесе «жоқ» деген карточкаларды көтеріп көрсетеді.
Дұрыс па:
Жалпы тапсырма
0,33333... санын жай бөлшек түрінде көрсетіңіз.
2,23606798... санын жай бөлшек түрінде көрсетіңіз.
Жеке тапсырма 0,8; 0; -19; 2,343443444…; ; -1,24242424...; ; 12,6(7); 5,727727772...;; π; 3,676776777… сандарды рационал немесе иррационал екенін анықтап екі шеңберге орналастырыңыз.
№1. ; ; сандарының жуық мәндерін калькулятордың көмегімен анықтаңдар.
№2. сандарын ондық бөлшек түрінде жазып ,қайсылары шектеулі.қайсылары шектеусіз ондық бөлшек екенін анықтаңдар
Сұрақтар ға жауап береді
Оқушылар
дың белсенділігіне байланысты бағаланады.
Дескриптор
оң бүтін сандарды ажыратады,теріс бүтін сандарды ажыратады;
-оң бөлшек сандарды ажыратады,
теріс бөлшек сандарды ажыратады
-өрнектің мәнін есептейді;
-шыққан сан қай сандар жиынына жататынын ажыратады.
жай бөлшек түрінде жазуға болатын болмайтындығын анықтайды;
-Рационал сандарды анықтайды
-Иррационал сандарды анықтайды
жуық мәндерін жазады;
шектеусіз периодты ондық бөлшекті табады,
шектеулі периодты ондық бөлшекті табады;
Оқулық Тақта
Бор
Кітап
Дәптер
Интерактивті тақта
Оқулық Тақта
Бор
Кітап
Дәптер
Интерактивті тақта
сабақтың соңы
5 минут
Сұрақтар қою.Иррационал және нақты сандар ұғымдары.
Кері байланыс Үй тапсырмасы: Берілген сандардың ішінен иррационал сандарды теріп жазыңыз:
-5; 1,0303...; ; 0,66666...; 3,14; -3,242424...; 2,010010001...; ; -6,513..., .
Мәнін табыңыз: 3,1(28) + 2,(21)
