Сабақтың тақырыбы: Нысанбай жырау өмірі мен шығармашылығы №1-сабақ. Бөлім
9 сынып әдебиет 2-тоқсан (2)
- Бұл бет үшін навигация:
- 2-тапсырма: Өлеңді оқып, түсінгендеріңді айтыңдар. Дескриптор: Жалпы – 4 балл.
- 3-тапсырма: Өлеңдегі Махамбеттің психологиясын анықтап, қандай сезімдері басым болғанын жазыңдар Дескриптор: Жалпы - 3 балл.
- «Еркін микрофон» әдісі.
- «Жапондық бағалау»
- Жалпы бағалау
| Дескриптор: Жалпы - 3 балл.
-сұраққа жауап береді | |||||||||||
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, ДК, т.б.. | |||||||||||
|
|
№2-тапсырма: Өлеңді оқып, түсінгендеріңді айтыңдар. |
Дескриптор: Жалпы – 4 балл. Түсінік айтады |
Оқулық, жұмыс дәптерлері, ДК, т.б.. | ||||||||
|
|
№3-тапсырма: Өлеңдегі Махамбеттің психологиясын анықтап, қандай сезімдері басым болғанын жазыңдар |
Дескриптор: Жалпы - 3 балл. Тапсырманы орындайды |
Оқулық, жұмыс дәптерлері, ДК, т.б.. | ||||||||
|
Сабақтың соңы Ой толғаныс. Рефлексия |
«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды. |
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды. |
Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін», «Толықтырамын, басқа көзқарасым бар», «Менің сұрағым бар». Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады. |
| |||||||
|
«Диалог және қолдау көрсету», «Тапсырма», «Жіктеу». Саралау тапсырмаларды іріктеуді, белгілі бір оқушыдан күтілетін нәтижені, оқушыға жеке қолдау көрсетуде, оқу материалы мен ресурстарды оқушылардың жеке қабілеттерін ескере отырып әзірлеуді қамтиды. |
«Мадақтау сөз» әдісі. 1-10 баллдық жүйе бойынша бағаланады. |
Денсаулық сақтау технологиялары. Сабақта сергіту жаттығулары мен белсенді жұмыс түрлерін қолданамын. Осы сабақта қолданылатын Қауіпсіздік техникасы ережелерінің тармақтары орындалады. |
| ||||||||
|
Жалпы бағалау Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз. 1: 2: Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз. 1: Сабақ кезінде, сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы мен нені анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аудару керек? 1: 2: |
| ||||||||||
жүктеу/скачать 8,87 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
