Сабақтың тақырыбы Нұрдәулет Ақыш Нағыз әже қайда? Келіңдер, ертегі айтып берейін

жүктеу/скачать 4,66 Mb.

бет	2/2
Дата	03.12.2023
өлшемі	4,66 Mb.
	#194811
түрі	Сабақ

1 2

Байланысты:
ҚМЖ. Дүйсенова Назипа
СРС сут (копия)

ҚБ

Тапсырма. ЖЖ. Әңгіме мазмұнына байланысты кестені дәптерлеріңе толтырыңдар. Әңгіменің бөлімдеріне өздерің қалаған атауды қойыңдар.

Композиялық элементтер	Мазмұндық жоспары
Басталуы
Дамуы
Шиеленісуі
Шарықтау шегі
Шешімі

Дескриптор:

Шығарманы композициялық құрылымына талдайды;
Мазмұндық жоспарын құрады.

ҚБ

Оқушылар білетін ақпараттарын және қосымша оқулық пен ғаламтор ақпараттарынан ізденіп, топ болып, тұлғаны таныстырады, шығарма мазмұнын «Микрофон» әдісімен айтып береді.
«Адасқан үзінді» әдісі бойынша әңгіме үзінділері беріледі. Әрқайсысың әңгіме желісі бойынша әңгімені оқи отырып үзінділердің ретін анықтап, түсіндіріңіздер.

Тапсырманы топпен орындайды.

Әңгіме мазмұнына байланысты кестені дәптерлеріңе толтырыңдар. Әңгіменің бөлімдеріне өздерің қалаған атауды қойыңдар.

ҚБ

ҚБ

ҚБ

ҚБ

Н. Ақыш «Нағыз әже қайды?»

Сабақтың соңы

2 минут

Рефлексия.

Бүгінгі тақырып бойынша қандай ой түйдім?

Үй жұмысы

Шығарманы оқу.

Сабақта саралау тапсырмалары болды ма? Қалайша қолдау көрсете аламын? Қабілетті оқушыларды оқытуда алдыма қандай міндеттер қоямын?

Оқушылардың материалды қаншалықты игергенін қалай бағалаймын?

Денсаулық пен қауіпсіздік техникасын сақтау

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ/ оқыту мақсаттары шыншыл ма?

Барлық оқушылар ОМ жетті ме?
Егер жоқ болса, неге?
Сабақтағы саралау дұрыс өтті ме?
Сабақтағы кезеңдер сақталды ма? Жоспардан тыс не жасалды? Неге?

Жалпы бағалау
Қандай екі аспект жақсы өтті? (оқыту мен білім беру туралы ойланыңыз)
1:

Сабақты жақсартуға не себеп болатын еді? (оқыту мен білім беру туралы ойланыңыз)
1:

Сабақ барысында сыныптың жетістігі туралы не ойладым/ жеке оқушылардың қиындығы, келесі сабақтарда неге назар аудару қажет?

жүктеу/скачать 4,66 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2