Сабақтың тақырыбы: О.Бөкей «Тортай мінер ақбоз ат» әңгімесінің тақырыбы мен идеясы
|
Мұғалімнің аты-жөні:Борина Ақкенже
Күні:
|
Сынып: 6
|
Қатысқан оқушылар саны:
|
Қатыспаған оқушылар саны:
|
Оқу мақсаттары
|
6.Т/Ж2. Әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру.
|
Сабақ мақсаттары
|
Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.
Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.
Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:
Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмаларды орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.
|
Бағалау критерийлері
|
Шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтайды.
|
Тілдік мақсат
|
Ауыл өмірі, жетім бала тағдыры, арман-қиялы, ақбоз ат.
|
Пәнаралық байланыс
|
қазақ тілі
|
Алдыңғы оқу
|
О.Бөкей «Тортай мінер ақбоз ат
|
Жоспар.
|
Жоспарланғануақыт
|
Сабақ барысы :
|
Бағалау түрлері
|
Басталуы
|
Ұйымдастыру кезеңі.
Топтарға бөлу.
Оқушыларға түсі әр түрлі қағаздардан алуларын сұраймын.Қағаздағы түстердің түрлеріне қарай 4 топқа бөлініп отырады.
1-топ «1-сурет»
2-топ «2-сурет»
3-топ «3-сурет»
4-топ «4-сурет»
Психологиялық ахуал қалыптастыру.
«Жүректен жүрекке»
|
Т апсырманы орындаған әр баланы бағалау.
Суреттер.
|
Жаңа білім
Қызығушы-лықтарын ояту.
|
Білу және түсіну
Сұрақтар:
1.Оралхан Бөкей шығармашылығы туралы не білдіңдер?
2.Әңгіме неліктен «Тортай мінер ақбоз ат» деп аталады?
3.Тортайдың жеке басының арманы не?
5.Тортай өмірінде кітаптың орны қандай болды?
6.Тортайдың «Ақбоз атқа» міне алмауына кім кінәлі?
|
Оқулық,
мәтіндер.
|
Ортасы
|
Талдау.
1.Әңгіменің тақырыбы мен идеясын анықтаңдар.
2.Венн диаграммасын қолданып, Тортай мен Аян образдарын салыстырыңдар.
3.Соғыс жылдарындағы, соғыстан кейінгі балалар мен қазіргі балалардың арасындағы ұқсастықтар мен айырмашылықтарды талдаңдар.
4.Әңгімедегі кейіпкерлердің іс-әрекетін теріп жазыңдар, оны автор мінездемесімен салыстырыңдар.
|
