| Қазақтың бас ақыны.
Бала Абай. Мұхтар Әуезов.
|
3.2.2.1 – қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру.
|
1
|
|
|
68\20
|
|
Халық поэзиясының алыбы.
Жәкем. Ділдахан Жамбылова
Шәкірт балаларға.Жамбыл Жабаев
|
3.2.2.1 – қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру.
|
1
|
|
|
69\21
|
|
Күй атасы.
Құрманғазы. Ахмет Жұбанов
|
3.1.4.2 – сөйлеу барысында иллюстрациялар, көрнекіліктер, фотосуреттер қолдану.
|
1
|
|
|
70\22
|
Күш атасы.
Балуан. Әуелбек Қоңыратбаев
|
3.1.2.1 – шығарманың мазмұнын бірлесе құрастырған жоспар бойынша немесе өз сөзімен толық, таңдауына қарай мазмұндау.
|
1
|
|
|
71\23
|
Халық ұстазы.
Бала Ахмет. Қоғабай Сәрсекеев.
|
3.1.4.1 – сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, нақыл сөздерді, вербальды емес тілдік құралдарды қолдану.
|
1
|
|
|
72\24
|
Кейіпкер портреті.
Аяулы Жақаң. Асқар Дулатов.
|
3.2.6.1 – кейіпкерлердің портретін сипаттау, оның іс-әрекеті, мінез- құлқының өзгеру себептерін мәтіннен дәлелдер келтіріп бағалау.
|
1
|
|
|
73\25
|
Қазақтың бұлбұлы.
Күләш. Қанабек Байсейітов
БЖБ №6
|
3.2.3.1 – шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін, сөйлемді табу;
3.2.9.1 – шығарманың мазмұнына сәйкес түрлі дереккөздерден: иллюстрация, әдеби кітаптардан ақпаратты табу және ақпаратты пайдалану.
|
1
|
|
|
74\26
|
Батыр ата.
Батырдың мінезі.
Нығмет Ғабдуллин.
|
3.2.6.1 – кейіпкерлердің портретін сипаттау, оның іс-әрекеті, мінез- құлқының өзгеру себептерін мәтіннен дәлелдер келтіріп бағалау;
3.3.3.2.1 – шығарма кейіпкеріне хат жазу.
|
1
|
|
|
75\27
|
Пулемётші батыр қыз.
Мәншүк.Сәду Машақов.
|
3.1.5.1 – өз ойы мен сезімін көркем-бейнелі сөздерді қолдана отырып жеткізу.
|
1
|
|
|
76\28
|
Мерген қыз.
Әлия. Сағи Жиенбаев ТЖБ № 3
|
3.1.4.1 Сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, нақыл сөздерді, вербальды емес тілдік құралдарды қолдану.
|
1
|
|
|
77\29
|
Тұңғыш ғарышкер.
Тоқтар батыр. Тұманбай Молдағалиев
Ұшты зымыран аспанға.Бүркіт Ысқақов
|
3.2.2.1 – қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру;
3.3.2.1 – өлең (төрт жолды) жазу.
|
1
|
|
|
78\30
|
|
Нені үйрендім? Мазмұндама
|
|
1
|
|
|
4 тоқсан. 24 сағат
|
79\1
|
|
Су – тіршілік көзі.
Ақбас торғай. (ертегі)
|
3.1.2.1 – шығарманың мазмұнын бірлесе құрастырған жоспар бойынша немесе өз сөзімен толық, таңдауына қарай мазмұндау, сахналау.
|
1
|
|
|
80\2
|
VII бөлім
Су-тіршілік көзі
|
Өзеннің пайдасы.
Өзен. Ыбырай Алтынсарин.
|
3.1.5.1 – өз ойы мен сезімін көркем-бейнелі сөздерді қолдана отырып жеткізу.
|
1
|
|
|
81\3
|
Таза бұлақ.
Таза бұлақ. Ыбырай Алтынсарин.
|
3.1.4.1 – сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, нақыл сөздерді, вербальды емес тілдік құралдарды қолдану;
3.1.4.2 – сөйлеу барысында иллюстрациялар, көрнекіліктер, фотосуреттер қолдану.
|
1
|
|
|
82\4
|
Судың қасиеті.
Көкқұтанның ақылы. Пошшо Қожа
|
3.3.1.5 – өз ойы мен сезімін көркем-бейнелі сөздерді қолдана отырып жеткізу.
|
1
|
|
|
83\5
|
Суды қалай ішеді?
Жануарлар суды қалай ішеді? Жылқы. Қой. Түйе. Ешкі. Сиыр. Ит. Мысық. Сейіл Боранбаев.
|
3.1.2.1 – шығарманың мазмұнын бірлесе құрастырған жоспар бойынша немесе өз сөзімен толық, таңдауына қарай мазмұндау, сахналау.
|
1
|
|
|
84\6
|
Жаңбыр. Нөсер. Адырбек Сопыбеков
|
3.1.5.1 – өз ойы мен сезімін көркем-бейнелі сөздерді қолдана отырып, жеткізу.
|
1
|
|
|
85\7
|
Жаңбырдың пайдасы.
Ақ жаңбыр. Жәнібек Кәрбозин.
|
3.2.3.1 – шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін, сөйлемді анықтау.
|
1
|
|
|
86\8
|
Көлде. Көл жағасында. Зейнолла Шүкіров.
Көлде. Ғабит Мүсірепов
|
3.1.5.1 – өз ойы мен сезімін көркем-бейнелі сөздерді қолдана отырып жеткізу.
|
1
|
|
|
87\9
|
Бұлақ көрсең, көзін аш.
Райымбек бастауы. Жолдасбай Тұрлыбаев.
|
3.3.2.1 – шығарма кейіпкеріне хат, ертегі (кейіпкер қосу, соңын өзгерту), өлең (төрт жолды), әңгіме (оқығаны, көргені бойынша) жазу.
|
1
|
|
|
88\10
|
Судың пайдасы.
Суыр сұңқар, су қайда? Шығарма
|
3.3.2.1 – шығарма кейіпкеріне хат, ертегі (кейіпкер қосу, соңын өзгерту...), өлең (төрт жолды), әңгіме (оқығаны, көргені бойынша) жазу.
|
1
|
|
|
89\11
|
Ғажайып әлем.
Адам – балық. Александр Беляев.
|
3.2.8.2 – мұғалімнің көмегімен көркем шығарма үзіндісін басқа үлгідегі (иллюстрация, музыка (күй), мультфильм) нұсқасымен салыстыру.
|
1
|
|
|
90\12
|
Ғажайып әлем. (жалғасы)
Адам – балық. (жалғасы) Александр Беляев.
|
3.2.8.2 – мұғалімнің көмегімен көркем шығарма үзіндісін басқа үлгідегі (иллюстрация, музыка (күй), мультфильм) нұсқасымен салыстыру.
|
1
|
|
|
91\13
|
Судың да сұрауы бар.
Нағыз адам. Василий Сухомлинский
|
3.2.6.1 – кейіпкерлердің іс-әрекеті, мінез-құлқының өзгеру себептерін мәтіннен дәлелдер келтіріп бағалау.
|
1
|
|
|
92\14
|
|
Нені үйрендім?
БЖБ №7
|
3.2.6.1 – кейіпкерлердің іс-әрекеті, мінез-құлқының өзгеру себептерін мәтіннен дәлелдер келтіріп бағалау
|
1
|
|
|
93\15
|
VIII «Демалыс мәдениеті. Мерекелер»
|
Тәуелсіздік күні.Бостандық таңы атты. ШәкәрімҚұдайбердіұлы.
|
3.2.1.2 – шығарманы іштей саналы түрде түсініп, көз жүгіртіп, шолып, түртіп алып, қажетті ақпаратты тауып, белгі қойып, сын тұрғысынан бағалап оқу.
|
1
|
|
|
94\16
|
Ана тіліне тағзым.Ана тіліне тағзым. МұзафарӘлімбаев.Сүйемін.
Сұлтанмахмұт Торайғыров
|
3.2.3.1 – шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін, сөйлемді анықтау
|
1
|
|
|
95\17
|
Отанымды сүйемін.
Үш бақыттым. Мұқағали Мақатаев
Мазмұндама
|
3.1.3.1 – шығармадағы кейіпкерлердің мінез-құлқы мен іс-әрекетіне, ондағы оқиғаларға сүйеніп, сюжеттің дамуын болжау.
|
1
|
|
|
96\18
|
Аналар мерекесі.
Ардақты ана. Әнуарбек Дүйсенбиев.
Қуаныш.Әбді Шынбатыров
|
3.3.2.1 – шығарма кейіпкеріне хат, ертегі (кейіпкер қосу, соңын өзгерту...), өлең (төрт жолды), әңгіме (оқығаны, көргені бойынша) жазу.
|
1
|
|
|
97\19
|
Наурыз келді!
Наурыз келді! Темірхан Медетбек
|
3.1.5.1 – өз ойы мен сезімін көркем-бейнелі сөздерді қолдана отырып жеткізу.
|
1
|
|
|
98\20
|
Айт құтты болсын!
Айт. Сұлтанмахмұт Торайғыров.
Айт күндері. Бейімбет Майлин. БЖБ №8
|
3.2.2.1 – шығарма мазмұны бойынша қолдануға (практикалық), бағалауға және шығармашылыққа негізделген сұрақтар қою және жауап беру.
|
1
|
|
|
99\21
|
Жеңіс күні.
Жеңіс күні. Қайрат Жұмағалиев.
Бейбітшілік болса.Жұматай Жақыпбаев
|
3.2.2.1 – шығарма мазмұны бойынша қолдануға (практикалық), бағалауға және шығармашылыққа негізделген сұрақтар қою және жауап беру.
|
1
|
|
|
100\22
|
ТЖБ №4
|
|
1
|
|
|
101\23
|
Нені үйрендім?
|
|
1
|
|
|
102\24
|
|
