Бағалау критерийі: «Бағдаршам» әдісі арқылы бағалау
Бүгінгі өткен сабақты бағала. Қажетті сөздер: Ұнады, қажет, пайдалы, білдім, үйрендім, қызықтым, есте сақтадым
|
Компьютер, тәжірибелік тапсырмалар
|
Сабақтың соңы
3 мин
|
Жаңа білім мен тәжірибені қолдану.
Рефлексия (жеке, жұптық, топтық, ұжымдық)
«Бес саусақ» әдісі.
Оқушыларға сабақ басында кері байланыс парақтары таратылады. Бүгінгі сабақ бойынша өз ойларын жазады. Бұл сөздер оқытудың мақсаттарымен сәйкес келуін ескерту және қадағалау керек.
Үйге тапсырма
§ 17, 65-бет үйде орындайық, жұмыс дәптері Ойлан!Мәтін теруде қандай ережелерді үйрендің? • Word пен WordPad мәтіндік редакторларының жұмысындағықандай үш айырмашылықты атай аласың?
|
|
№2
Қысқа мерзімді жоспары
|
Бөлім
|
Робототехника. Жоба
|
Педагогтың аты-жөні
|
Алькенов Данекер
|
Күні
|
18.01.2023
|
|
Қатысушылар саны
|
Қатыспағандар саны
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Құжатты рәсімдейміз
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
3.2.1.4 шрифт пен абзацты пішімдеу
|
Сабақтың мақсаты:
|
Барлық оқушылар
|
Мәтіндік редакторда шрифт пен абзацты қолдануды біледі
|
Көптеген оқушылар
|
мәтіндік редакторда қарапайым сөйлемдерді жазады
|
Кейбір оқушылар
|
Мәтіндік редакторда пішімдеу командалардын қолданад
|
Сабақтың кезені/уақыт
|
Педагогтың әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Ресурстар
|
Сабақтың
басы
Сабақтың
ортасы
|
1.Оқушылармен амандасу. 2.Психологиялық көңіл күй сыйлау (Uca uca өлеңімен) Білу (Адасқан сөздер ретімен орналастыру) Пуск- Все программы- MS Office- MS Word Іске қосу-Барлық программалар- MS Office- MS Word Сөздік жазу дәптерге Қаріп-шрифт- font Азатжол- абзац-paragraph Мәтінді пішімдеу-форматировать текст-format tex
Times New Roman – мәтіннің қаріпі Қаріп өлшемі- 14 Ж- жартылай қалың жазу К –қиғаш жазу Ч- астын сызып жазу А- түсін өзгерту батырмасы Абзац бөлімі
Қолдану Практикалық жұмыс Киіз үй Төбедегі көзінен Күн сәулесі түседі Бұрышы жоқ төрінен Самал еркін еседі
Қазақтың бейнелеу өнері Кескіндеме, мүсін, графика, қолданбалы өнер салаларын қамтитын көркем өнер. Халықтың қолөнері-қазақ халқының бейнелеу өнерінің ежелгі түрі.
ҚБ: Жинақтау Суретке қарап 4-5 сөйлемнен тұратын шағын әңгіме құрастырыңдар. Әңгімеге тақырып қойып, шрифт пен абзац командаларын қолданыңыздар
|
1.Мұғаліммен амандасады. 2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады. 3.Сабақтың мақсаттарымен танысады. 4.Тапысрманы орындайды
Мұғалімді тыңдайды
|
Интербелсенді тақта/ компьютер
Карточка
|
Сабақтың
соңы
|
|
Өзін-өзі бағалау.
|
|
№3
Достарыңызбен бөлісу: |
