ҮІ. Ой толғаныс:
1.Оқулықпен жұмыс.
Мәтінді бөліктерге бөліп оқу.
2. Дәптермен жұмыс
Дәптерлеріне тақырыптан түсінгендерін жазады.
3.Топтық жұмыс. Постер қорғау.
4.Тақтамен жұмыс: жазғандарын дәлелдейді.
Ауа
Жасыл дәріхана
Тамақ көзі
   Орманның рөлі Демалатын орын
Отын көзі
Ағаш көзі
Жануарлардың мекені
5. Салыстыру жұмысы жүргізіледі.
ҮІІ. Шығармашылық жұмыс:
Орманнан үзінді көрініс:
Орман ішінде серуенге келген қыздар.
Динара: Туу Гүлсезім шаршап кеттік. Оданда отырайықшы.
Гүлсезім: Кел оданда су ішіейік
Динара: Гүлсезім мұның не? Ормнаға қоқыс тастауға болмайды ғой.
Гүлсезім: Бізді орманнан кім көреді дейсің.
Динара: Сондада сенікі дұрыс емес.
Орманшы: Сәлеметсідер ме балалар! Орманда не істеп жүрсіңдер?
Динара: Біз орманға серуенге келдік.
Орманшы: Балалар мынау не орманға қоқыс тастауға болмайды ғой. Ескерту қағазын береді.
Қыздар: Кешіресіз ағай біз енді қайталамаймыз! Орманға от жағуға, қоқыс тастауға ағаштарды сындыруға болмайды.
ҮІІІ. Миға шабуыл:
Пікір талас кезеңі: «Егер орманның тілі болса...»
Топтық орманды қорғау мақсатында пікір айту және эссе жазу.
  
Достарыңызбен бөлісу: |
