|
3-минут
5-минут
3-минут
10-минут
7-минут
5минут
2-минут
5-минут
2-минут
2-минут
1- минут
|
Сабақ барысы:I.Кіріспе
Ұйымдастыру кезеңі:
Психологиялық дайындық: Шаттық шеңберін құру арқылы«Қар көшкіні» ойыны бойынша өз есімдеріне сын есім қосу арқылы (эпитет)құрастырады.
Оқушыларды 4- топқа бөлінеді.
Үй жұмысы:
Алдыңғы алған білімдерін тиянақтау.
«Өзім үшін хат»стратегиясы арқылы көбелекке, шыбынға хат жазу.
«РАФТ»стратегиясы арқылы сахналық көрніс көрсетеді
II.Тұсау кесер
Сабақтың тақырыбын «Криптограмманы» шешу,
онда М.Жұмабаевтың өлеңдерінің аты жасырынып жазылған.
III. Негізгі бөлім
Өлеңді тізбектей оқыту«Жигсо» стратегиясын пайдалану арқылы бағыттап мәнерлеп оқыту
1-топ« Фишбоун» әдісін пайдаланып балық қаңқасына сұрақтар, жауап, негізгі ой түйін.Түркістан туралы
2-Топ «Мағынаны ажырату» кезеңі жаңа материалды зерттейді,ізденеді.Өткен күн туралы
3-Топ «Ой толғаныс» бұрынғы білімдерімен жаңа сабақты ұштастыру.Ауыл жайлауға көшкенде қандай өзгеріс болады.
4-топ «Араласып кеткен оқиғалар» әдісі бойынша өлеңді жазып,бөлімдерге бөліп қоямын.Өлеңнің мазмұнына қарай ретін тауып жазады
Топтық презентация қорғалады.
Сергіту сәті
IY.Қорытынды:
«Синквейн» стратегиясы бес жолды өлең құрастыру.
Сабақтың рефлексиясы:
Кері байланыс: «Екі жұлдыз,бір тілек»
Бағалау «Блоб» әдісі
Үйге тапсырма: эссе жазу
|
Мысалы:Айдын алғыр т.с.с
Шыбынға,көбелекке хат жазу,Сахналық көрніс көрсету .
Адасхан әріптерден М.Жұмабаевтың өлеңдерінің атын табады
Оқулықпен жұмыс
Сұраққа жауап жазып ойларын түйіндейді
Жаңа материалдарды зерттеп,ізденіп,талқылайды
Ауылдың жайлауға көшуі жайында әңгіме
Мазмұнына қарай реттеу
Презентация қорғайды
Дене қимылымен жаттығу
Бес жолды өлең құрастырады
Ұнады,ұнамады,тілегі
Өзін өзі бағалайды
Тақырыпқа сай эссе жазылады
|
Хандар, билер, батырлар,ақын жазушылар
А парағы
Интерактивті тақтадан
Флипчарт,
маркер,
стиккер
А 4 парағы
Флипчарт,
маркер,
стиккер
Әуен тыңдау
Жұптық жұмыс
Жеке жұмыс
Жеке жұмыс
|
