ІІІ тоқсан- 40 сағат
|
|
67
|
7-тарау Тарихи тұлғалар тағылымы
Тәкен Әлімқұлов
«Қараой»
|
Тарихи тұлғалар
|
8.1.1.1 мәтін тақырыбы, тірек сөздер, иллюстрациялар арқылы көтерілетін мәселені болжау;
8.2.4.1 идеялық жағынан ұқсас мәтіндердегі оқиғалар желісіне бақылау жасай отырып, мазмұнның дамуын салыстыру және талдау
|
1
|
09.01
|
|
|
68
|
Тарихи тұлғалар
|
8.2.1.1 тұрақты тіркестер мен көркемдегіш құралдарды қолданып, ауызша мәтіндер құрау;
8.5.1.5 демеулік шылаулардың (сұраулық, күшейткіш) қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану
|
1
|
11.01
|
|
|
69
|
Махамбеттің тарихи тұлғасы
|
8.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, тақырыпқа байланысты берілген мәселенің оңтайлы шешілу жолдарын ұсыну
8.3.4.1 мәтіндердің түрлерін, тілдік ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасау
|
1
|
12.01
|
|
|
70
|
Махамбеттің тарихи тұлғасы
|
. 8.1.1.1 мәтін тақырыбы, тірек сөздер, иллюстрациялар арқылы көтерілетін мәселені болжау;
8.2.4.1 идеялық жағынан ұқсас мәтіндердегі оқиғалар желісіне бақылау жасай отырып, мазмұнның дамуын салыстыру және талдау
|
1
|
13.01
|
|
|
71
|
Тәуелсіздікті аңсаған тарландары
|
8.2.1.1 тұрақты тіркестер мен көркемдегіш құралдарды қолданып, ауызша мәтіндер құрау;
8.1.3.1 оқу-еңбек тақырыптарына байланысты күрделі сөздер мен тұрақты тіркестердің мағынасын түсіну
|
1
|
16.01
|
|
|
72
|
Адамдық диқаншысы
|
8.1.1.1 мәтін тақырыбы, тірек сөздер, иллюстрациялар арқылы көтерілетін мәселені болжау;
8.2.4.1 идеялық жағынан ұқсас мәтіндердегі оқиғалар желісіне бақылау жасай отырып, мазмұнның дамуын салыстыру және талдау
|
1
|
18.01
|
|
|
73
|
Алаш арыстары
|
8.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, тақырыпқа байланысты берілген мәселенің оңтайлы шешілу жолдарын ұсыну
8.3.4.1 мәтіндердің түрлерін, тілдік ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасау
|
1
|
19.01
|
|
|
74
|
Алаш арыстары
|
8.1.1.1 мәтін тақырыбы, тірек сөздер, иллюстрациялар арқылы көтерілетін мәселені болжау;
8.2.4.1 идеялық жағынан ұқсас мәтіндердегі оқиғалар желісіне бақылау жасай отырып, мазмұнның дамуын салыстыру және талдау
|
1
|
20.01
|
|
|
75
|
Ер бақыты – ел қолында
|
8.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, тақырыпқа байланысты берілген мәселенің оңтайлы шешілу жолдарын ұсыну
8.5.1.5 демеулік шылаулардың (сұраулық, күшейткіш) қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану
|
1
|
23.01
|
|
|
76
|
Өнердің өрен жүйріктері
|
8.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, тақырыпқа байланысты берілген мәселенің оңтайлы шешілу жолдарын ұсыну
8.3.4.1 мәтіндердің түрлерін, тілдік ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасау
|
1
|
25.01
|
|
|
77
|
Еліміздің тарландары
|
8.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, тақырыпқа байланысты берілген мәселенің оңтайлы шешілу жолдарын ұсыну
8.5.1.5 демеулік шылаулардың (сұраулық, күшейткіш) қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану
|
1
|
26.01
|
|
|
78
|
БЖБ №1
|
1
|
27.01
|
|
|
79
|
8-тарау Қызым-жағадағы құндызым
Ұлым- аспандағы жұлдызым «Қозы Көрпеш-Баян сұлу» жыры (үзінді)
|
Ұрпақ тәрбиесі – ұлағатты іс
|
8.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, детальді ақпараттарды анықтау;
8.5.1.5 демеулік шылаулардың (болжалдық, шектік) қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану
|
1
|
30.01
|
|
|
80
|
Ұрпақ тәрбиесі – ұлағатты іс
|
8.2.5.1 пікірталасқа қатысушылар берілген тақырып бойынша өз пікірлерін сенімді дәлелдеу және қойылған сұрақтарға еркін жауап беру;
8.1.4.1 орта көлемді прозалық, драмалық және поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау
|
1
|
01.02
|
|
|
81
|
«Қозы Көрпеш-Баян сұлу» жыры
|
8.1.4.1 орта көлемді прозалық, драмалық және поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау
8.4.3.1 жазба жұмыстарында символ мен кейіптеу түрлерін қолданып жазу
|
1
|
02.02
|
|
|
82
|
«Қозы Көрпеш-Баян сұлу» жыры
|
8.4.1.1 мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап пікір жазу
8.5.1.5 демеулік шылаулардың (болжалдық, шектік) қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды
қолдану қтап, пікір жазу;
|
1
|
03.02
|
|
|
83
|
Махаббат дастаны
|
8.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, детальді ақпараттарды анықтау;
8.5.1.5 демеулік шылаулардың (болжалдық, шектік) қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану
|
1
|
06.02
|
|
|
84
|
Махаббат дастаны
|
8.4.1.1 мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап пікір жазу
8.5.1.5 демеулік шылаулардың (болжалдық, шектік) қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану
|
1
|
08.02
|
|
|
85
|
«Қозы Көрпеш-Баян сұлу» ғашықтар күні
|
8.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, детальді ақпараттарды анықтау;
8.5.1.5 демеулік шылаулардың (болжалдық, шектік) қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану
|
1
|
09.02
|
|
|
86
|
Ғашықтар күні мерекесі жайында
|
8.1.4.1 орта көлемді прозалық, драмалық және поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау
8.4.3.1 жазба жұмыстарында символ мен кейіптеу түрлерін қолданып жазу
|
1
|
10.02
|
|
|
88
|
Мен елімнің ертеңімін
|
8.1.4.1 орта көлемді прозалық, драмалық және поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау
8.4.3.1 жазба жұмыстарында символ мен кейіптеу түрлерін қолданып жазу
|
1
|
13.02
|
|
|
89
|
Мен елімнің ертеңімін
|
8.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, детальді ақпараттарды анықтау;
8.5.1.5 демеулік шылаулардың (болжалдық, шектік) қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану
|
1
|
15.02
|
|
|
90
|
9-тарау Биоалуантүрлі-лік. Жойылып бара жатқан жануарлар мен өсімдіктер
|
М.Әуезов. «Көксерек»
|
8.1.3.1 оқу-еңбек тақырыптарына байланысты күрделі сөздер мен тұрақты тіркестердің мағынасын түсіну;
8.2.5.1 пікірталасқа қатысушылар берілген тақырып бойынша өз пікірлерін сенімді дәлелдеу және қойылған сұрақтарға еркін жауап беру
|
1
|
16.02
|
|
|
91
|
М.Әуезов. «Көксерек»
|
8.3.6.1 тақырып бойынша бірнеше мәтінде көтерілген мәселелерді салыстыра отырып, баға беру
8.5.1.5 демеулік шылаулардың (болымсыздық немесе қарсы мәнді, нақтылау) қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орындықолдану
|
1
|
17.02
|
|
|
92
|
Құрмаштың күшігі
|
8.4.4.1 тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, эссе жазу
8.3.6.1 тақырып бойынша бірнеше мәтінде көтерілген мәселелерді салыстыра отырып, баға беру да тиімді қолдану;
|
1
|
20.02
|
|
|
93
|
Аң-құстардың адам тіршілігіне әсері
|
8.1.3.1 оқу-еңбек тақырыптарына байланысты күрделі сөздер мен тұрақты тіркестердің мағынасын түсіну;
8.2.5.1 пікірталасқа қатысушылар берілген тақырып бойынша өз пікірлерін сенімді дәлелдеу және қойылған сұрақтарға еркін жауап беру
|
1
|
22.02
|
|
|
94
|
Қазақстандағы жануарлар әлемі
|
8.1.6.1 тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде деректерді келтіре отырып, дәлелді жауап беру.
8.5.1.5 демеулік шылаулардың (болымсыздық немесе қарсы мәнді, нақтылау) қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орындықолдану
|
1
|
23.02
|
|
|
95
|
Өсімдіктердің маңызы
|
8.1.3.1 оқу-еңбек тақырыптарына байланысты күрделі сөздер мен тұрақты тіркестердің мағынасын түсіну;
8.2.5.1 пікірталасқа қатысушылар берілген тақырып бойынша өз пікірлерін сенімді дәлелдеу және қойылған сұрақтарға еркін жауап беру
|
1
|
24.02
|
|
|
96
|
БЖБ №2
|
1
|
27.02
|
|
|
97
|
|
