ІІ тоқсан - 32 сағат
|
|
35
|
4-тарау
Достық пен татулық- таптырмас бақыт.
Төлеген Айбергенов
«Бір тойым бар»
|
Достық пен татулық- таптырмас бақыт
|
8.1.5.1 тірек сөздер, автор көзқарасы мен көңіл күйі арқылы негізгі ойды анықтау
8.2.5.1 пікірталасқа қатысушылар берілген тақырып бойынша өз пікірлерін сенімді дәлелдеу және қойылған сұрақтарға еркін жауап беру
|
1
|
7.11
|
|
|
36
|
Достық пен татулық- таптырмас бақыт
|
8.1.5.1 тірек сөздер, автор көзқарасы мен көңіл күйі арқылы негізгі ойды анықтау
8.2.3.1 ауызша мәтіндер құрауда сөз ішіндегі және сөз аралығындағы ілгерінді, кейінді және тоғыспалы ықпал заңдылықтарын ескеріп айту
|
1
|
9.11
|
|
|
37
|
Досы көпті жау алмайды
|
8.4.5.1 тақырып бойынша сөйлем ішінде қойылатынтыныс белгілерді орынды қолдану
8.5.1.3 етістіктің шартты рай қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану
|
1
|
10.11
|
|
|
38
|
Досы көпті жау алмайды
|
8.1.5.1 тірек сөздер, автор көзқарасы мен көңіл күйі арқылы негізгі ойды анықтау
8.2.5.1 пікірталасқа қатысушылар берілген тақырып бойынша өз пікірлерін сенімді дәлелдеу және қойылған сұрақтарға еркін жауап беру
|
1
|
11.11
|
|
|
39
|
Жан-жануарлар татулығы
|
8.2.5.1 пікірталасқа қатысушылар берілген тақырып бойынша өз пікірлерін сенімді дәлелдеу және қойылған сұрақтарға еркін жауап беру
8.1.6.1 Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде деректерді келтіре отырып, дәлелді жауап беру
|
1
|
14.11
|
|
|
40
|
Т.Айбергенов. «Бір тойым бар»
|
8.1.5.1 тірек сөздер, автор көзқарасы мен көңіл күйі арқылы негізгі ойды анықтау
8.2.5.1 пікірталасқа қатысушылар берілген тақырып бойынша өз пікірлерін сенімді дәлелдеу және қойылған сұрақтарға еркін жауап беру
|
1
|
16.11
|
|
|
41
|
Т.Айбергенов. «Бір тойым бар»
|
8.2.4.1 идеялық жағынан ұқсас мәтіндердегі оқиғалар желісіне бақылау жасай отырып, мазмұнның дамуын салыстыру және талдау
8.3.4.1 мәтіндердің түрлерін, тілдік ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасау
|
1
|
17.11
|
|
|
42
|
Отбасы - Отанның тірегі
|
8.2.4.1 идеялық жағынан ұқсас мәтіндердегі оқиғалар желісіне бақылау жасай отырып, мазмұнның дамуын салыстыру және талдау
8.3.4.1 мәтіндердің түрлерін, тілдік ерекшеліктерін салыстырып, талдау жас
|
1
|
18.11
|
|
|
43
|
Достықты сақтау -киелі іс
|
8.4.5.1 тақырып бойынша сөйлем ішінде қойылатынтыныс белгілерді орынды қолдану
8.5.1.3 етістіктің шартты рай қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану
|
1
|
21.11
|
|
|
44
|
Қазақстан халқы Ассамблеясы
|
8.2.5.1 пікірталасқа қатысушылар берілген тақырып бойынша өз пікірлерін сенімді дәлелдеу және қойылған сұрақтарға еркін жауап беру
8.1.6.1 Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде деректерді келтіре отырып, дәлелді жауап беру
|
1
|
23.11
|
|
|
45
|
|
БЖБ №1
|
1
|
24.11
|
|
|
46
|
5-тарау
Кәсіп-бақыттың шырағы,
еңбек-ырыстың бұлағы.
С.Мұқанов «Саятшы Ораз»
|
Еңбек – байлық
|
8.2.4.1 идеялық жағынан ұқсас мәтіндердегі оқиғалар желісіне бақылау жасай отырып, мазмұнның дамуын салыстыру және талдау
8.5.1.3 етістіктің шартты рай қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану
|
1
|
25.11
|
|
|
47
|
Еңбек – байлық
|
8.1.3.1 оқу-еңбек тақырыптарына байланысты күрделі сөздер мен тұрақты тіркестердің мағынасын түсіну.
8.2.4.1 идеялық жағынан ұқсас мәтіндердегі оқиғалар желісіне бақылау жасай отырып, мазмұнның дамуын салыстыру және талдау
|
1
|
28.11
|
|
|
48
|
Еңбек адамы
|
8.3.2.1 публицистикалық стильдің (мақала, интервью, қысқа очерк, жолдаулар) тілдік ерекшеліктері арқылы мәтіндердің жанрын анықтау
8.5.1.3 етістіктің шартты рай қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану
|
1
|
30.11
|
|
|
49
|
Аңшылық пен құсбегілік
|
8.1.4.1 орта көлемді прозалық, драмалық және поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау
8.2.1.1 тұрақты тіркестер мен көркемдегіш құралдарды қолданып, ауызша мәтіндер құрау
|
1
|
1.12
|
|
|
50
|
Аң аулау тәсілдері
|
8.1.3.1.оқу-еңбек тақырыптарына байланысты күрделі сөздер мен тұрақты тіркестердің мағынасын түсіну.
8.2.4.1 идеялық жағынан ұқсас мәтіндердегі оқиғалар желісіне бақылау жасай отырып, мазмұнның дамуын салыстыру және талдау
|
1
|
2.12
|
|
|
51
|
Аң аулау тәсілдері
|
8.1.4.1 орта көлемді прозалық, драмалық және поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау
8.2.1.1 тұрақты тіркестер мен көркемдегіш құралдарды қолданып, ауызша мәтіндер құрау
|
1
|
5.12
|
|
|
52
|
«Жылқышы әңгімесі»
|
8.1.4.1 орта көлемді прозалық, драмалық және поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау
8.5.1.3 етістіктің бұйрық рай қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану
|
1
|
7.12
|
|
|
53
|
Мамандық пен кәсіп түрлері
|
8.1.3.1 оқу-еңбек тақырыптарына байланысты күрделі сөздер мен тұрақты тіркестердің мағынасын түсіну.
8.2.4.1 идеялық жағынан ұқсас мәтіндердегі оқиғалар желісіне бақылау жасай отырып, мазмұнның дамуын салыстыру және талдау
|
1
|
8.12
|
|
|
54
|
Кәсіп – бақыттың шырағы
|
8.3.2.1 публицистикалық стильдің (мақала, интервью, қысқа очерк, жолдаулар) тілдік ерекшеліктері арқылы мәтіндердің жанрын анықтау
8.4.3.1 жазба жұмыстарында символ мен кейіптеу түрлерін қолданып жазу
|
1
|
9.12
|
|
|
55
|
БЖБ №2
|
1
|
12.12
|
|
|
56
|
6-тарау
Қазақстан-
ның су ресурстары
Ә.Нұрпейісов «Қан мен тер»
|
Сусыз тіршілік жоқ
|
8.5.1.1 күшейткіш үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орындықолдану
8.4.1.1мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, , интервью алу.
|
1
|
14.12
|
|
|
57
|
Сусыз тіршілік жоқ
|
8.4.1.1мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, , интервью алу.
8.3.5.1 қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді қолдана отырып, мәтінге өзгеріс енгізу, ерекшеліктерді бақылау
|
1
|
15.12
|
|
|
58
|
Қазақстанның су қорлары
|
8.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, детальді ақпараттарды анықтау
қолдану
8.5.1.1 күшейткіш үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орындықолдану
|
1
|
16.12
|
|
|
59
|
Қазақстанның су қорлары
|
8.4.5.1 тақырып бойынша сөздердің маңызды бөліктерін дұрыс жазу (жеке сөздер, бірге, бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздер); сөйлем ішінде қойылатын
тыныс белгілерді орынды қолдану
8.3.1.1 перифраз түрінде берілген сұрақ арқылы қажетті ақпаратты анықтау
|
1
|
19.12
|
|
|
60
|
Экология
лық апатқа ұшыраған өзен-көлдер
|
8.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, детальді ақпараттарды анықтау
8.2.6.1 кесте, диаграмма, нұсқаулық, шартты белгілер мен сызбаларда берілген ақпаратты талдау, баға беру
|
1
|
21.12
|
|
|
61
|
Экологиялық апатқа ұшыраған өзен-көлдер
|
8.4.5.1 тақырып бойынша сөздердің маңызды бөліктерін дұрыс жазу (жеке сөздер, бірге, бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздер); сөйлем ішінде қойылатын
тыныс белгілерді орынды қолдану
8.3.1.1 перифраз түрінде берілген сұрақ арқылы қажетті ақпаратты анықтау
|
1
|
22.12
|
|
|
62
|
Арал теңізі
|
8.1.2.1; 8.1.1.1; 8.4.1.1; 8.5.1.1;8.5.1.1;
|
1
|
23.12
|
|
|
63
|
ТЖБ
|
8.3.5.1 қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді қолдана отырып, мәтінге өзгеріс енгізу, ерекшеліктерді бақылау
8.5.1.1 күшейткіш үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орындықолдану
|
1
|
26.12
|
|
|
64
|
Балықшылар өмірі
|
8.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, детальді ақпараттарды анықтау
8.2.6.1 кесте, диаграмма, нұсқаулық, шартты белгілер мен сызбаларда берілген ақпаратты талдау, баға беру
|
1
|
28.12
|
|
|
65
|
Балықшылар өмірі
|
8.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, детальді ақпараттарды анықтау
8.2.6.1 кесте, диаграмма, нұсқаулық шартты белгілер мен сызбаларда берілген ақпаратты талдау, баға беру
|
1
|
29.12
|
|
|
66
|
Судың тіршіліктегі пайдасы
|
8.4.1.1 - мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап,интервью жазу;
8.4.5.1 -тақырып бойынша сөздердің маңызды бөліктерін дұрыс жазу (жеке сөздер, бірге, бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздер)
|
1
|
30.12
|
|
|
|
