|
Сабақтың тақырыбы Оқу мақсаттары Сағат саны Күні Ескер ту
|
| бет | 1/4 | | Дата | 25.12.2021 | | өлшемі | 65,38 Kb. | | #104983 | | түрі | Сабақ |
| Байланысты: 1569306477-KTZh-Adebiettik-oku-4-synyp-Almatykitap
4-сыныпқа «Әдебиеттік оқу» пәні бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспарлау
«Әдебиеттік оқу» пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі аптасына 3 сағат, оқу жылына 102 сағатты құрайды.
Р/с
|
С/с
|
Ортақ бөлім
|
Сабақтың тақырыбы
|
Оқу мақсаттары
|
Сағат
саны
|
Күні
|
Ескер
ту
|
1- тоқсан 8 апта /24сағат/
|
1-бөлім.
|
1
|
1
|
Менің Отаным - Қазақстан
|
Отаным – бақыт ордасы
Қайырлы таң,балалар!Әдібай Табылды
|
4.2.6.1–кейіпкердің,кейіпкерлердіңіс-әрекеті,мінез-құлқыныңөзгерусебептерінмәтіннентауып,салыстырыпбағалау.
|
1
|
|
|
2
|
2
|
Мен Қазақстан азаматымын
Туған жер.Өтебай Қанахин
|
4.2.1.1шығарманыдауыстаптүсініп,рөлгебөліп,мәнерлепоқу,теріпоқу,шапшаңоқу.
4.2.3.1шығарманыңтақырыбыжәненегізгіойдыанықтау,автордыңойынмәтіндеректеріненкелтіреотырыпдәлелдеу.
|
1
|
|
|
3
|
3
|
Отан туралы өлең-жыр оқимыз
Отан. Тұманбай Молдағалиев
|
4.2.2.1–шығарманықайтақұруға,интерпретациялауғажәнебағалауғанегізделгенсұрақтарқоюжәнежауапберу.
4.2.7.1–шығармаданәдебикөркемдегішқұралдардытабужәнеолардықолдану.
|
1
|
|
|
4
|
4
|
Қасиетті мекенім
Ақдауыл хан. Бердалы Рысбеков
|
4.1.1.1–шығарманыңмазмұнынтолықтүсіну,кейбіртұстарыннақтылау,оқиғаныңсебеп-салдарынанықтауүшінсұрақтарқоюжәнежауапберу.
|
1
|
|
|
5
|
5
|
Ер серігі – тұлпары
Тайбұрылдың шабысы
|
4.2.7.1–шығармаданәдебикөркемдегішқұралдарды(теңеу,кейіптеу,эпитет)табужәнеолардықолдану.
4.2.3.1–шығарманыңтақырыбыжәненегізгіойдыанықтау,автордыңойынмәтіндеректеріненкелтіреотырыпдәлелдеу.
|
1
|
|
|
6
|
6
|
Туған жердің таулары
Таудай болғым келеді.Мұқағалй Мақатаев
|
4.3.3.1–шығармашылықжұмысынсызбатүріндеұсыну.
|
1
|
|
|
7
|
7
|
Ерлік ұмытылмайды
Қаһарман қыз Хиуза.Хиуза Доспанова
|
4.1.3.1–шығарманыңтақырыбыжәнеқорытындыбөлімінегізіндесюжеттіңдамуынболжау,оныңсебебінтүсіндіру.
4.3.2.1–танысмәтінгежаңасюжеттеренгізу,өлең(төртжолды)жазу.
|
1
|
|
|
8
|
8
|
Туған елге сағыныш
Дала сұңқары қиырға қарайды. Сапарғали Бегалин
|
4.2.9.1–түрлідереккөздерденқажеттіақпараттытабу,өңдеужәнетұжырымжасаужәнесебеп-салдарлықбайланысынсызбатүріндекөрсету.
|
1
|
|
|
9
|
9
|
Жер байлығы – ел байлығы
Мысойған.Тұрсын Жұртбай
|
4.3.1.1–оқылғаншығармадағыоқиғажүйесінанықтап,оныбөліктергебөлу,әрбөліккеатқойып,жоспарқұру.
4.1.3.1–шығарманыңтақырыбыжәнеқорытындыбөлімінегізіндесюжеттіңдамуынболжау,оныңсебебінтүсіндіру.
|
1
|
|
|
10
|
10
|
Тәуелсіздік күні
Тәуелсіздік. Қалқаман Сарин
|
4.1.4.2–сөйлеубарысындаиллюстрациялар,көрнекіліктер,фотосуреттерқолдану.
|
1
|
|
|
11
|
11
|
Мен де еліме қызмет етемін
Арман.Қадыр Мырза Әли
|
4.3.1.1–оқылғаншығармадағыоқиғажүйесінанықтап,оныбөліктергебөлу,әрбөліккеатқойып,жоспарқұру.
4.3.2.1–танысмәтінгежаңакейіпкерлерқосу,жаңасюжеттеренгізу,өлең(төртжолды)жазу.
4.3.4.1–мұғалімніңкөмегіменшығарманыңқұрылымын,стилінжетілдіру,өзбетіншесынтұрғысынанбағалаужәнелексикалық,орфографиялық,пунктуациялыққателердітауыптүзету.
|
1
|
|
|
12
|
12
|
Өзіңді тексер
Нені үйрендім? «Менің «Отаным – Қазақстан» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау.
БЖБ № 1
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
ІІ-бөлім.
|
|
13
|
13
|
Құндылықтар
|
Қазыналы қарттың тәлімі
Қазыналы қарттың тәлімі
|
4.2.3.1–шығарманыңтақырыбыжәненегізгіойдыанықтау,автордыңойынмәтіндеректеріненкелтіреотырыпдәлелдеу.
4.2.1.1–шығарманыдауыстаптүсініп,рөлгебөліп,мәнерлепоқу,теріпоқу,шапшаңоқу.
|
1
|
|
|
14
|
14
|
Адами асыл қасиеттер
Не қымбат?Не қиын? Қазыбек би
Әитеке шешен /ел аузынан/кітабынан
|
4.2.2.1–шығарманықайтақұруға,интерпретациялауғажәнебағалауғанегізделгенсұрақтарқоюжәнежауапберу.
|
1
|
|
|
15
|
15
|
Ата-баба тәрбиесі
Ұшқан ұя.Бауыржан Момышұлы
|
4.3.1.1–оқылғаншығармадағыоқиғажүйесінанықтап,оныбөліктергебөлу,әрбөліккеатқойып,жоспарқұру.
|
1
|
|
|
16
|
16
|
Ана тілім – дана тілім
Ана тіліне тағзым.Мұзафар Әлімбаев
|
4.2.3.1–шығарманыңтақырыбыжәненегізгіойдыанықтау,автордыңойынмәтіндеректеріненкелтіреотырыпдәлелдеу.
4.2.8.2–көркемшығарманымультфильмнұсқасыменсалыстыру.
|
1
|
|
|
17
|
17
|
Қазына иесі кім?
Ғажайып бақ/ертегі/
|
4.3.3.1–шығармашылықжұмысынпрезентациятүріндеұсыну.
|
1
|
|
|
18
|
18
|
Ақыл – жастан
Ғажайып бақ/ертегі
|
4.1.3.1–шығарманыңтақырыбынжәнеқорытындыбөлімінегізіндесюжеттіңдамуынболжау,оныңсебебінтүсіндіру.
4.1.5.1 – өзойын,сезімін,көзқарасынөмірдеболған,өзгешығармадағыұқсасоқиғаларменсалыстыраотырыпбілдіру.
|
1
|
|
|
19
|
19
|
Жазу, сызу, өнер – адамның рухани құндылығы
Саң Жиенің әріп жасауы.Серік Нұғман
|
4.3.1.1–оқылғаншығармадағыоқиғажүйесінанықтап,оныбөліктергебөлу,әрбөліккеатқойып,жоспарқұру.
4.2.7.1–шығармаданәдебикөркемдегішқұралдарды(теңеу,кейіптеу,эпитет,аллитерация,әсірелеу)табужәнеолардықолдану.
|
1
|
|
|
20
|
20
|
«Жақсы» деген – немене, «жаман» деген – немене?
Шал мен бала.Бердібек Соқпақбаев
|
4.2.6.1–кейіпкердің,кейіпкерлердіңіс-әрекеті,мінез-құлқыныңөзгерусебептерінмәтіннентауып,салыстырыпбағалау.
|
1
|
|
|
21
|
21
|
Уақыт – біздің құндылығымыз
Абайдың он бесінші қара сөзі
|
4.2.1.1–шығарманыдауыстаптүсініп,мәнерлепоқу,теріпоқу,шапшаңоқу.
4.2.3.1 – шығарманыңтақырыбыжәненегізгіойдыанықтау,автордыңойынмәтіндеректеріненкелтіреотырыпдәлелдеу.
4.2.4.1–аңыз,шешендіксөз,батырларжыры,фантастикалықәңгімелердіңжанрлықерекшеліктерінанықтау.
|
1
|
|
|
22
|
22
|
|
Мен бақытты баламын
"Бақыт"дегн-не?/ертегі/
|
4.2.1.1–шығарманыдауыстаптүсініп,мәнерлепоқу,теріпоқу,шапшаңоқу.
4.2.3.1 – шығарманыңтақырыбыжәненегізгіойдыанықтау,автордыңойынмәтіндеректеріненкелтіреотырыпдәлелдеу.
|
1
|
|
|
23
|
23
|
Өзіңді тексер
«Құндылықтар» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау.
БЖБ № 2
|
4.2.1.1–шығарманыдауыстаптүсініп,мәнерлепоқу,теріпоқу,шапшаңоқу.
|
1
|
|
|
24
|
24
|
Нені үйрендім?
ТЖБ 1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУДЫҢСПЕЦИФИКАЦИЯСЫ
|
|
1
|
|
|
2 тоқсан 7,4 апта /24сағат/
|
ІІІ-бөлім.
|
25
|
1
|
Мәдени мұра
|
Мәдениеттің дамуы
Ер қаруы -бес қару. Өтебай Қанахин
|
4.2.7.1–шығармаданәдебикөркемдегішқұралдарды(теңеу)табужәнеолардықолдану.
|
1
|
|
|
26
|
2
|
Ауыз әдебиеті – өшпес мұра
Бала Абай. Мұхтар Әуезов
|
4.3.3.1–шығармашылықжұмысынсызбатүріндеұсыну.
|
1
|
|
|
27
|
3
|
Даналық сөзден үйренемін
Сөз мәйегі. Болат Үсенбаев
|
4.3.3.1–шығармашылықжұмысынсызбатүріндеұсыну.
4.3.4.1–мұғалімніңкөмегіменшығарманыңқұрылымын,стилінжетілдіру,өзбетіншесынтұрғысынанбағалаужәнелексикалық,орфографиялық,пунктуациялыққателердітауыптүзету.
|
1
|
|
|
28
|
4
|
Халқымыздың салт-дәстүрі
Бесік жыры. Сағатбек Медеубекұлы
|
4.2.8.1– эпизодтарменоқиғалардыңнегізіндежатқанмаңыздытұстарынталдаужәнесалыстыру
|
1
|
|
|
29
|
5
|
Шеберлер еліне саяхат
Оюлар. Фариза Оңғарсынова
|
4.2.7.1–шығармаданәдебикөркемдегішқұралдарды(теңеу)табужәнеолардықолдану
|
1
|
|
|
30
|
6
|
Халық даналығы ел аузында.
Зерделі /аңыз/
|
4.1.4.1– сөйлеубарысындаөлеңжолдарын,нақылсөздердіқолдану.
|
1
|
|
|
31
|
7
|
Ұлттық ойындарымыз
|
4.2.9.1– түрлідереккөздерденқажеттіақпараттытабу,өңдеужәнетұжырымжасаужәнесебеп-салдарлықбайланысынсызбатүріндекөрсету
|
1
|
|
|
32
|
8
|
Таңғажайып ертегілер
Алтын сақа /ертегі/
|
4.2.9.1– түрлідереккөздерденқажеттіақпараттытабу,өңдеужәнетұжырымжасаужәнесебеп-салдарлықбайланысынсызбатүріндекөрсету
|
1
|
|
|
33
|
9
|
Кітап – асыл қазына
Ертегі. Олжас Сүлейменов
|
4.1.3.1–шығарманыңтақырыбыжәнеқорытындыбөлімінегізіндесюжеттіңдамуынболжау,оныңсебебінтүсіндіру.
|
1
|
|
|
34
|
10
|
Ескі қорғандар сыры
Археолог.Байбота Серікбай
|
4.3.3.1– шығармашылықжұмысынпрезентациятүріндеұсыну.
|
1
|
|
|
35
|
11
|
|
Ата-баба мұрасын құрметтейміз
Біз-қазақ баласы.Ермек Өтетілеуұлы
|
4.3.3.1– шығармашылықжұмысынпрезентациятүріндеұсыну.
|
|
|
|
36
|
12
|
|
Нені үйрендім?
|
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
