Ұйымдастыру,
өзін –
өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
10мин
|
Ұйымдастыру кезеңі:
1.Сәлемдесу.
2.Оқушыларды түгендеу.
Психологиялық ахуал орнату.
«Әткеншек» әдісі
Шарты: ішкі, сыртқы шеңбер құру. Әуен ырғағымен шеңбер бойымен айналып, бір-бірімен амандасу, сәттілік тілеу.
Топқа бөлу: «Тез есепте» әдісі
-
Үстел үстінде 3түрлі карточкада жазылған өрнектер берілген. Өрнектің мәнін тауып, топтарға бөлінеді.
1-топ: «20-19»
2-топ: «10-8»
3-топ: «17-14»
Жұмыс ережесін еске түсіру.
Сабақтағы бағалау түрлері. (бағ.пар.тарату)
Сабақтың тақырыбы мен мақсаты жарияланады.
-
Жарайсыңдар, балалар! Бүгінгі сабағымыз ерекше форматта өтілмек, ол үшін сіздерге «математикалық кафемізге» қош келдіңіздер демекпін.
-
Ендеше, кафеміздің ас мәзірімен таныс болыңыздар.
-
«Мәңгі ұмытылмас» салаты (өткенді қайталау)
-
«Кім үлгерді, сол жеді» қуырдақ
-
«Үшбұрыш » қосылған сорпа
-
«Тез пісер» атты қаймақ қосылған құймақ
-
«Біздің дастарханнан - сіздің дастарханға…» сусыны
-
«Мұзды кәмпиттер»
Өткенді қайталау:
«Мәңгі ұмытылмас» салаты
-Құрметті кафе қонақтары! Біз сіздерге кафенің аспаздары әзірлеген сұрақтар соуысынан тұратын «Мәңгі ұмытылмас» салатын ұсынамыз. Бұл салат сіздердің бойларыңызға жағымды сіңу үшін келесі сұрақтар қойылады:
1-топ:
-
Қосудың ауысдырымдылық қасиеті дегеніміз не?
-
Бір санның екінші саннан неше есе кем немесе артық екенін қалай білуге болады?
-
Санды 1-ге көбейткенде қанай сан шығады?
2-топ:
-
Санды 1-ге бөлгенде қандай сан шығады?
-
Көбейтудің ауысдырымдылық қасиеті дегеніміз не?
-
2-ге бөлінетін сандар қалай аталады?(жұп)
3-топ:
-
Көбейту мен бөлу қандай амалдар?(өзара кері амалдар)
-
2-ге бөлінбейтін сандар қалай аталады?(тақ)
-
Кеміту амалы басқаша қалай аталады? (азайту)
- Сіздерге біздің кафенің ұсынған алғашқы тамағы ұнады ма?
|
Ширату жаттығуларын жасайды.
Карточкаларды таңдап, өрнектің мәнін табады, топқа бөлінеді
Жұмыс ережесімен танысады.
Сабақтың тақырыбымен,
мақсатымен танысады.
Өткенді қайталауға арналған сұрақтарға жауап береді.
|
«Ауызша мадақтау жүреді. Оқушылар жауаптары толықтырылады.
Оқушылардың бір-бірін бағалауы «Үш шапалақ» әдісі
Қ.Б: «Асхана» әдісі
(10баллдық жүйеге негізделген)
1 2
Дескриптор:
-Сұрақтарға жауап береді.-1б
|
Слайд
Әуен
Таратпа қағаздар
Ереже
Ас мәзірі
Суреттер
Слайд
Таратпа қағаздар
|
