Сабақтың тақырыбы «Пайыз» тақырыбына есептер шығару



бет1/2
Дата19.02.2017
өлшемі1,14 Mb.
түріСабақ
  1   2

Аты-жөні

Ереева Мөлдір Саматқызы

Пәні

Математика

Сыныбы

5 б сынып

Күні




Сабақтың тақырыбы

«Пайыз» тақырыбына есептер шығару

Құзыреттілікке жеткізетін сабақтың мақсат – міндеттері:

А) ақпараттық құзыреттілік

Ә) коммуникативтік құзыреттілік

Б) проблеманы шешу құзыреттілігі

Ақпараттық құзыреттілік: Оқушылардың «Пайыз» тарауы бойынша есептер шығару арқылы білімдерін пысықтап,тиянақтау.
Коммуникативтік құзыреттілік: Оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын арттыру,тарау бойынша біліктіліктерін дамыту.
Проблеманы шешу құзыреттілігі Өз бетімен ойлау қабілетін арттыру, салыстыра білуге, өз білімін бағалай білуге дағдыландыру. Математика пәнінің нақтылығына көз жеткізу.

Сабақта қолданылатын педагогикалық технологиялар

Ынтымақтастық, білім беруді ізгілендіру, дидақтикалық бірліктерді ірілендіру, ұжымдық және топтық оқыту, дамыта оқыту.


Сабақтың әдісі

Дәстүрлі емес.Ойын сабақ.

Пәнаралық байланыс

Педагогика,психология.

Оқыту құралдары

Есептер жазылған топшамалар,тақта,оқулық,суреттер

Сабақтың барысы

Мұғалімнің қызметі

Оқушының қызметі

Күтілетін нәтиже

І. Ұйымдастыру бөлімі

  • Амандасу;

  • түгендеу;

  • оқушылардың назарын сабаққа аудару;

Сабаққа даярлық ұйымдастырылып, оқушылардың зейінін аударуы

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

Оқушылардың өткен тақырыпты қаншалықты меңгергендігін тексеру.Үй тапсырмасы ауызша сұралады:

1269

Қала тұрғындарының 40% -і А депутатқа дауыс берді,қалдандары В депутатқа дауыс берді.Қала тұрғындарының неше проценті В депутатқа дауыс берді?



1270

Жеміс сусынын дайындау үшін алынған кептірілген жемістердің 35% - і алма, 30%- і алмұрт, 25% - і өрік,қалғаны алхоры.Кептірілген жемістердің неше проценті алхоры?

Оқушылар орындарынан тұрып, ауызша жауап береді.

1269

Шешуі: 100% - 40% =60%

Жауабы: Қала тұрғындары 60% процент В депутатқа дауыс берді.

1270

Шешуі: 100% - ( 35%+ 30% + 25%)=10%

Жауабы: Кептірілген жемістердің 10% проценті алхоры.



Берілген тапсырма бойынша салыстыруы, қорытындылауы.Тапсырма түріндегі есепті өз бетімен шығаруы.

ІІІ. Негізгі бөлім


ІІІ. Есептер шығару
Сонымен балалар, бүгін біз «Математика әлеміне » саяхат жасаймыз. ойынын ойнаймыз.Бүгінгі сабағымыз дәстүрден тыс яғни сайыс түрінде өтеді. Ол үшін сыныпты 3 топқа бөлеміз.Бүгінгі саяхат сабағымыз мынадай аялдамалардан тұрады.

  1. «Білімділер» аялдамасы

  2. «Қателер қалашығы» аялдамасы

  3. «Алмалы қалашық» аялдамасы

  4. «Қызықты сандар» аялдамасы

Білімділер аялдамасы

«Алтын балық» сұрақтары

Әр топтан бір-бірлеп оқушылардан шығып,Алтын балық сұрақтарында

өткен ережелер бойынша сұрақтар қойылады,ауызша жауап береді.

1- топқа

1.Пайыз дегеніміз?



2- топқа

2.Пайызды санмен өрнектеу үшін...



3- топқа

3.Санның 1 % -ы белгілі болған жағдайда ,санды табу үшін...
Енді келесі аялдамамыз

«Қателер қалашығы» аялдамасы

Қалашықтағы үйлер төңкеріліп орналасқан. Ол үшін үйлерді қалпына келтіру үшін үйлердің тапсырмаларын орындауымыз керек.Әр топтан бір оқушы шығады.





  1. Топқа

Дүние жүзі бойынша көмір өңдірудің пайызға шаққандағы үлесі мынадай:Еуропа (30%), Азия (25%) және Солтүстік Америка(25%).Құрылықтың қалған бөлігінде көмірдің қанша пайызы өңдірілді?

  1. Топқа

Үшбұрыштың бір қабырғасы периметрдің 34% -ын,ал екінші 36%-ын құрайды.Үшбұрыштың үшінші қабырғасы периметрдің қанша пайызын құрайды?

3-топқа

Ауа ластануының 70,6% -ын көліктер, 12,3% -ын қалдықтар мен химикаттар,10,3%-ын отынның жануынан бөлінген газ,ал қалған пайызды өнеркәсіптер құрайды.Өнеркәсіптер ауа ластануының қанша пайызын береді?


«Алмалы қалашық» аялдамасына да жеттік.Енді оқушылар алмалы қалашық аялдамасында тест тапсырмасын орындаймыз.

Тапсырмалары:

1. Пайызды жай бөлшек түрінде жаз:

а) 40 ә) 1,6 б) 5,8 в)5,08

2. Есептеңдер: (5,23+6,47):78

а) 1.9 ә) 643 б)0.15 в)2,21

3.Өрнекті ықшамдап,мәнін табыңдар:

6,12у +  у – 0,32у,мұндағы у =5



а)36 ә)8,5 б)24,25 в)1,5
4. 970-тің 25%-ін табыңдар:

а)242,6 ә)242,5 б)242,7 в)242,4



5. Ондық бөлшекті пайызды жай бөлшекке айналдыр: 4,34

А)  ә)

Каталог: uploads -> doc -> 0127
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
0127 -> Сабақтың тақырыбы: Қан топтары. ҚАн қҰЮ. Резус-фактор. Иммунитет, иммунитеттің ТҮрлері. Житс(спид). Житс-тің алдын алу
0127 -> Ашық сабақ Тақырыбы: Оңтүстік Америка климаты
0127 -> «Тарих пәнінде танымдық, ұлттық ойын элементтерін пайдаланудың маңызы»
0127 -> Сабақ жоспары Күні: 10. 09. 16 Мектеп: №117 Пәні


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

енгізу | тіркеу
    Басты бет


материалдарды жүктеу