Математикалық-статистикалық әдіс түрлі жан қуаттарының құрылымын функциялар мен параметрлерді шамамен жорамалдаумен, тәжірибелік материалдарды талдауда, модельдерді құрастыруда қолданылады. Психологияда мұны алғаш қолданған ағылшын психологі Ч.Спирмен еді (1904). Осы әдіспен адам интеллектісін (ақыл-ой), оның музыкалық, математикалық қабілеттерінің шамасын белгілеуге болады.
6.Жаңа материал бойынша дағдыландыру жұмыстарын жүргізу.Жаттығулар мен жағдаяттарды орындату.Жаттығулар жүргізу.
Практикалық тапсырма:
1-тапсырма. « жан мәңгі өлмейді, өшпейді»,-деп тұжырымдаған ойшыл кім?
А. Демокрит;
В. Платон;
С. Әл-Фараби;
Д. Аристотель;
Е. Декарт.
2-тапсырма. «Жан тәнге, ақыл жанға маталып тұр»,- деп тұжырым жасаған қазақ ойшылы:
А. Ш.Құдайбердиев;
В. С.Торайғыров;
С. А.Құнанбаев;
Д. Ы.Алтынсарин;
Е. Ш.Уалиханов.
3-тапсырма.
«Суретке сипаттама». Студенттер бірнеше топқа бөлінеді.Нұсқау: берілген сөздер бойынша суреттегі адамға сипаттама беріңіз.Құрастырылған сипаттамаға байланысты қорытынды жасалады.
4-тапсырма.
Топ екі-екіден бөлінеді.Нұсқау: еркін тақырып бойынша сұхбат алу мақсатында алдын ала сұрақтар дайындаңыз. Дайындалған сұрақтар арқылы бір-біріңізге сұхбат жүргізіңіз. Соңынан қорытынды жасалады.
5-тапсырма.
1.Психология пәні бойынша ең фантастикалық (қиял-ғажайып) оқу құралын ойлап табыңыздар.
2. Психология пәнін жарнамалау үшін мәтін құрастырыңыз.
3. Қорытындыда ең қызықты, ерекше құрастырылған оқу құралы мен жарнама мәтіні анықталады.
6-тапсырма. «Психология қажет пе?» атты тақырыпқа пікірталас жүргізіңіз.
7.Бекіту сұрақтары.
1. Бақылау әдісі мен тәжірибе әдісі арасындағы айырмашылық қандай?
2. Қай уақыттан бастап тәжірибелік ғылым ретінде дами бастады?
3. Ғылыми зерттеу әдістері дегеніміз не?
4. Табиғи эксперименттің бақылаудан айырмашылығы қандай?
5.Тәжірбиелік әдіс дегеніміз не?
6.Психологиялық
8.Үй тапсырмасын беру.
Психология әдістері тақырыбын оқып келу.Терминдермен жұмыс.
9.Оқушыларды бағалау: біліміне, сабақта берген жауабына қарай бағалау
Достарыңызбен бөлісу: |