а∙0=0, а-рационал сан
|
Сұрақтарға жауап береді
Тақырып бойынша ресурстарды қарап, танысады
|
Оқушылардың белсенділігіне қарай мұғалім
ауызша мақтау сөздермен бағалауы
«жарайсың»
«өте жақсы»
|
Тақта, слайд, оқу құралдары;
6 сыныпқа арналған оқулық
|
20
минут
|
Бекіту тапсырмаларыы
|
Тапсырма: Өрнекті ықшамдап алып, мәнін табыңдар:
0,2∙(а+6)-11, мұндағы а=-7
2.-3∙(2b-5)-1,8 мұндағы b=1,5
3.-5,1+9(-c-4), мұндағы c=-2
4) 6∙(d-2 )+17 мұндағы d=-0,5
|
Жауаптары:
0,2∙(а+6)-11=0,2a+1,2-11=0,2a-9,8=0,2∙(-7)-9,8=-1,4-9,8=-11,2
-3∙(2b-5)-1,8=-6b+15-1,8=-6b+13,2=-6∙1,5+13,2=-9+13,2=4.2
-5,1+9(-c-4)=-5,1-9c-36=-41,1-9c=-41,1-9∙(-2)=-41,1+18=-23,1
6∙(d-2 )+17=6d-6 ∙∙ +17=6d-14+17=6d+3=6∙(-0,5)+3=-3+3=0
Оқулықтағы есептерді шығарады.
|
Дескриптор: Тақырыпқа қатысты есептер шығарады, талдайды
Дескриптор:
-Таңбалар ережесін пайдаланып, өрнектің мәнін табады.
|
Тақта, слайд, оқу құралдары;
6 сыныпқа арналған оқулық
|
|
Жеке жұмыс
|
Оқулықтан №470-472 /1-5/
|
Тапсырманы орындайды
№470
54
-54
30
-63
60
-60
№471
90
-70
84
0
216
№472
-1,14
-200,2
90,82
-20,65
5
№476
|
Дескриптор:
-Таңбалар ережесін пайдаланып, өрнектің мәнін ауызша табады
Дескриптор:
-Таңбалар ережесін пайдаланып, өрнектің мәнін табады.
ҚБ: Бағдаршам әдісі
|
Тақта, слайд, оқу құралдары;
6 сыныпқа арналған оқулық
|
5 минут
|
|
Бүгінгі сабақта:
Рационал сандарды көбейтуді білу туралы түсінік алды;
-Рационал сандарды көбейту бойынша білім қалыптастыру; білімін есептер шығаруда пайдалана білді.
Таңбалары әр түрлі екі санды көбейту ережесін тұжырымдаңдар.
Таңбалары бірдей екі санды көбейту ережесін тұжырымдаңдар.
Көбейткіштердің біреуі нөлге тең болса, көбейтінді неге тең?
Рефлексия. Бес саусақ әдісі.
Үйге тапсырма. №478, №483 /2,4,6/
|
Тақырыпты меңгергенін анықтау
Сабақтан алған әсерлерімен бөлісу. Кері байланыс беру.
|
Оқушылардың сабаққа қатысуына қарай 1-10 балдық шкаламен бағалайды
|
Тақта, слайд
Бағалау парағы
|
Достарыңызбен бөлісу: |
