1-тапсырма.
Мұғалім оқушыларға «Византиядағы қандай әлеуметтік топтар жақсы өмір сүрді?» деген сұрақ қояды. Оқушылар жауаптарын төменде көрсетілген кестеге толтыруы керек:
Әлеуметтік топтпр
|
Қолөнерші
|
Көпес
|
Шаруа
|
Жер иесі
|
Өмір жағдайлары
|
|
|
|
|
Дескрипторлар:
Мәтіннен негізгі ақпаратты алады;
Әртүрлі әлеуметтік топтардың өмір сүру жағдайларын зерттейді.
2-тапсырма.
Мәтінді оқып, Византияның ұзақмерзімдік себептерін топтастыру
(саяси, экономикалық, әлеуметтік):
Саяси
|
Әлеуметтік-экономикалық
|
1. Император күшті армияны және ірі флотты қамтамасыз ете алады.
2. Мемлекеттің орталықтандырылған басқару жүйесі.
|
1. Құлдықтың қарқынды дамуы.
2. Жоғары өнімділік
3. қала мен ауыл арасындағы айырбастау.
4. Қолөнер және сауданың дамуы.
5.Император алым- салықтардан көп табыс алды.
|
Дескриптор: Білім алушы
1. Византияның ұзақмерзімді саяси себептерді анықтайды;
2. Византияның ұзақмерзімді әлеуметтік-экономикалық себептерін анықтайды;
3. Ең маңызды факторды айқындайды қорытынды шығарады.
|
Жаңа тақырыпты тәжірибе арқылы меңгеру
|
Бағалау критерийлерін ұсыну
|
Презентация № 9-12 бет
|
|
2 минут
12:00-14:00
|
Қорытынды
|
Мемле-кеттегі барлық билік император - «василевстің» қолында болуы
ШығысРим империясының байлығын сақтап қалуға зор лес қосты. Византия империясының қуаттылығы І Юстини-ан императордың тұсында артты.
«Құдайға деген сенушілікті нығайтып, оны бірыңғай дінге айналдыра алды. Сонымен қатар, заңдардың орынсыз көбеюі олардың түсініксіз болуына әкеліп соғатынын түсініп, дұрыс заңдарды сақтап қалуға тырысты. Юстиниан император, билікті қолға алғаннан кейін, мемлекеттің жағдайын жақсартты, оның шекараларын кеңейтіп, варварларды елден қуды... көптеген жаңа қалалардың негізін қалады» -деп жазды византиялық жазушы Прокопий« Юстинианның құрылыстары туралы»атты мақаласында.
|
Тақырыпты меңгергенін анықтау
|
Бағалау критерийлерін ұсыну
|
Презентация № 13 бет
|
|
