Сабақтың тақырыбы: Құрманғазы Сағырбаев. Сабақтың мақсаты

-қазақ композиторы Құрманғазы Сағырбаевтың өмір-шығармашылығын таныту;

-грамматикалық тапсырмалар арқылы ойлау, сөйлеу дағдыларын арттыру;

-өнер саласындағы еңбек еткен адамдарына бас июге тәрбиелеу.

-Сәлеметсіз бе, құрметті 7 сынып оқушылары.

-Мен сендерді бүгінгі қазақ тілі сабағында қарсы алуға өте ризамын!

-Ал сендердің халіңдарың қалай?

-Жақсы болса, кәдімгідей сабақты бастайық!

-Менің сұрақтарына жауап бересіңдер ме?

-Оқушылар жауап береді
І кезең.

СҰРАҚ-ЖАУАП КЕЗЕҢІ:

-балалар, бүгін аптаның қай күні?

-бүгін қай мерзімі?

-бүгінгі күніне мінездеме беріңдерші.

-оқушылар жауап береді

-өте жақсы!

-біз қай мемелекетте тұрамыз?

-біздің мемлекетте өнер және музыка саласы өте дамыған.

-балалар музыканы шығарған адамды қалай атаймыз?

-/композитор/

-Ал композитор нені шығарып орындайды?

-/күйді/

-/күй-қазақтың ертеден келе жатқан аспаптық музыкалық жанры/

-керемет!

-Күй қай ғасырда жанр болып қалыптасқан?

-/күй XIV ғасырда жанр болып қалыптасқан/

-күйді шығарған адамды қалай атаямыз?

-/күйші/

-қазіргі уақытына біз талай қазақ тілі мен әдебиет пәнінен күйшілерді өтеміз. Кім маған атақты күйшілерді атайды?

- оқушылар жауап береді

-соңғы күйшінің атын қайталап жіберші№

- /Құрманғазы/

-дәл сондай, бұл нағыз қазықтың ұлы композиторы, әрине бұл композитор сендерге таныс. Құрманғазы Сағырбаев.

-Ол біздің бүгінгі сабақтың тақырыбы.

-ал сабақтың мақсатына келетін болсақ, Құрманғазының өмірі, күйлерді тану; Құрманғазы сияқты композиторларымен қосымша танысу, олардың бір-бірімен байланысын ашу.

-енді балалар сабақтың тақырыбын, мақсатын білдік.

-енді не істейміз?

-балалар жоспар құраймыз, - дейді.

1. 
   Құрманғазы кім? 3. Құрманғазының күйлері.
   
2. 
   Оның өмірі. 4. Құрманғазы туралы.
   

-балалар, әрі қарай не істейміз?

- оқушылар жауап береді

-1-ші сұраққа жауап беру үшін, біз қандай сұрақ пайдаланамыз?

- оқушылар жауап береді

-бұл сұраққа жауапты қайдан іздейміз?

- оқушылар жауап береді

-балалар, әрі қарай не істейміз?

- оқушылар жауап береді

-2-ші сұраққа жауап беру үшін, біз қандай сұрақты пайдаланамыз?

- оқушылар жауап береді

-керемет, балалар! Келесі сұраққа жауап беру үшін, біз не істейміз?

-/не істеді?/ сұраққа жауап береміз.

-бұл сұраққа жауап бергеннен кейін, күйлерді атап айтайық.

-/«Алатау», «Сарыарка», «Адай», «Ақсақ киік», «Түрмеден қашқан», «Балбырауын»/

-енді Құрманғазы ата күйлермен не істеді?


Кесте толтырамыз:

-кесте бойынша әңгіме құрып, Құрманғазы Сағырбаев туралы мәлімет бекіту.

-балалар, біз Құрманғазы С. туралы ой бөлістік, ал басқа композиторлар, күйшілер туралы білгіңіз келе ме?

3 кезең.

-жақсы балалар, 2-тап. диалог бір-бірімен оқып, аудару жасайық. Содан ғана сендер тағы бір композитормен таныс боласыздар.

-балалар, ең негізгі 2 сұраққа жауап беріңдерші:

1. Ахмет Жұбанов кім?

2.Оның зерттеу еңбектері қандай?

4 кезең.

-Балалар, сендер бұл жаттығуды орындалған кезде, тағы бір ұлы кісімен таныс боласыздар.

Қорытынды. Сұрақтар арқылы қорытындылау (5 сұрақ)