№
|
Сабақтың тақырыбы
|
Сағат саны
|
Мер-зімі
|
Мақсаты
|
Табыстылық критерийі
|
Қосымша дереккөздер
|
І1
1.
|
Кіріспе. Тіл-рухани қазына.Сөз мәдениеті.
|
1
|
|
Адам өміріндегі сөз мәдениетінің рөлі
|
Сөздің адам болмысымен қатыстылығын көрсететін ой-пікірлерді жинақтайды.
|
|
2.
|
Тіл – жалпыадамзаттық құндылық
|
1
|
|
Тіл- этностың рухани мәдениетін жасаудың, дүниені танудың құралы екенін білу. Лингвоэкология ұғымы, тілдердің әлемдік қарым-қатынастағы орнын білу.
|
Этнолингвистикалық атаулардың тарихын, мәнін танытатын шығармашылық жұмыстар ұйымдастырады.
|
К.Аханов. Тіл білімінің негіздері.
|
3.
|
Тіл – ұлттық қауіпсіздік кепілі
|
1
|
|
Ұлттың қауіпсіздігі тіл екенін білу.
|
Мәтіннен ұлттық таным мен жаңашылдық сипаттарды ажыратады.
|
|
4.
|
Бақылау диктанты
|
1
|
|
Адам өміріндегі сөз мәдениетінің рөлін түсіну.
|
Мәтінге лексикалық кешенді талдау жасайды.
|
|
ІІ
|
Қазақ тілі қандай тіл?
|
20
|
|
|
|
|
5.
|
Қазақ тілі – түпкі түрін сақтаған байырғы тіл
|
1
|
|
Қазақ халқының өзінің, тілінің түпкі тарихымен сабақтастығын білу.
|
Қазақ халқының өзінің, тілінің түпкі тарихымен сабақтастығын біледі.
|
Ә.Құрысжанов. Көне түркі жазба ескерткіштері.
|
6.
|
Қазақ тілі – жазба мәдениеті бар тіл. Көне түркі дәуірі, орта түркі дәуірі, Алтын Орда дәуірі, жаңа түркі дәуірі
|
1
|
|
Көне түркі дәуірі, орта түркі дәуірі, Алтын Орда дәуірі, жаңа түркі дәуірі туралы түсіну.
|
Түркі тілдерінің тарихи жазба мұраларының дәуірлерін тілдік деректермен салыстырады.
|
|
7.
|
Қазақ жазуының тарихы.
М. Қашқари, Ж.Баласағұни,
А. Иүгінеки тіл жайында
|
1
|
|
Жазба мұраларындағы әріп таңбаларының қолданылуын білу. М. Қашқари, Ж. Баласағұни,
А. Иүгінеки туралы деректерді салыстыру.
|
Орхон жазу-сызуларының қолданысын біледі. М. Қашқари, Ж. Баласағұни,
А. Иүгінеки шығармаларын талдайды.
|
|
8.
|
Тіл өнері, оның пайдасы мен зияны. Түпкі таза түрін сақтаған тіл
|
1
|
|
Тіл тарихы туралы түсіну.Тіл өнерінің пайдасы мен зияны туралы білу.
|
Тіл өнерінің пайдасы мен зияны туралы пікірлерді жинақтай отырып, өз ойларын айта біледі. Қазіргі қазақ тілін түркі халықтары тілінің тарихымен сабақтастыра отырып, талдау жасайды.
|
|
9.
|
Ескі қазақ жазба тілі. Қазақ хандығынан бастап ХХ ғасырға дейінгі жазба тілдің қолданылуы
|
1
|
|
Ескі қазақ жазба тілінің қазақ қоғамы үшін маңызын білу. ХІХғ.ескі қазақ жазба тілінің қазіргі жазу ережесінен өзгешелігін білу.
|
Ескі қазақ жазба тілінің нормаларын, емле жүйесін талдайды. ХІХғ.ескі қазақ жазба тілінің қазіргі жазу ережесінен өзгешелігін: дыбыстық, морфологиялық, синтаксистік айырмаларын талдайды.
|
|
10.
|
Бақылау диктанты
|
1
|
|
Жазба тіл сауаттылығын тексеру.
|
Тапсырмалар бойынша өздік жұмыстарын орындайды.
|
|
11.
|
Төте жазу.«Қазақтың бас ақыны»
|
1
|
|
Жаңа жазу халықтық тілді қолданудың жүйесі екенін түсіну. А.Байтұрсынұлының реформасымен танысу.
|
Төте жазудың қолданылу жүйесін, А.Байтұрсынұлы-ның идеясымен танысады, талдайды.
|
|
12.
|
Қазақ тілі – кемелденген тіл
|
1
|
|
Тіл кемелдігіне тән обьективтік белгілерді түсіну.
|
Тіл кемелдігіне тән обьективтік белгілерді түсінеді.
|
|
13.
|
Қазақ тілі – қазақ халқының ұлттық тілі
|
1
|
|
Қоғам дамуындағы тілдің қызметін білу.
|
Қоғам дамуындағы тілдің қызметін біледі. Ұлттық әдеби тіл дамуының Абай бастаған кезеңін түсінеді.
|
|
14.
|
Қазақ тілі – Қазақстан Республикасының мемлекеттік тілі
|
1
|
|
Мемлекеттік тілдің қызмет етуінің алғышарттары, сыртқы және ішкі факторларды білу. Мемлекеттік тілдің мәртебесін бекітетін құжаттар туралы ұғыну.
|
Мемлекеттік тілдің қызмет етуінің алғышарттарын, сыртқы және ішкі факторларды біледі. Қазақ тілінің қоғамдық өмірдің маңызды салаларында еткен қызметі туралы ұғынады.
|
|
15.
|
Бақылау диктанты
|
1
|
|
Жазба тіл сауаттылығын тексеру.
|
Тапсырмалар бойынша өздік жұмыстарын орындайды.
|
|
ІІІ
|
Әдеби тілдің стильдік тармақтары және олардың айырым белгілері
|
13
|
|
|
|
М.Балақаев.
Қазақ тілінің стилистикасы.
|
16.
|
Сөйлеу тілі мен кітіби тіл туралы түсінік
|
1
|
|
Қазақ әдеби тілінің белгілері туралы түсіну.
|
Қазақ әдеби тілінің қоғамдық өмірдің әр саласындағы қызметі туралы түсінеді.
|
|
17.
|
Сөйлеу тілі және оның айырым белгілері. Сөйлеу тілінің мақсаты. Сөйлеу тілінің лексикалық, фонетикалық ерекшеліктері.
|
1
|
|
Сөйлеу тілінің қолданылатын орындары туралы білу. Сөйлеу тілінің мақсатын, лексикалық, фонетикалық ерекшеліктерін түсіну.
|
Сөйлеу тілінің қолданылатын орындары туралы біледі. Сөйлеу тілінің мақсатын, лексикалық, фонетикалық ерекшеліктерін түсінеді.
|
|
18.
|
Сөйлеу тілінің мақсаты. Сөйлеу тілінің морфологиялық, синтаксистік ерекшеліктері.
|
1
|
|
Сөйлеу тілініңморфологиялық, синтаксистік ерекшеліктері туралы түсіну.
|
Мәтінге синтасистік кешенді талдау жасайды.
|
|
|
ІІ тоқсан
|
|
|
|
|
|
19.
|
Кітаби тіл және оның айырым белгілері. Монологтың түрлері: сипаттау, баяндау, пайымдау
|
1
|
|
Кітаби тілдің өзіндік белгілері, стильдік тармақтары туралы түсіну.
|
Кітаби тілдің өзіндік белгілерін стильдік тармақтарын, нормаларын біледі.
|
|
20.
|
Ресми іс-қағаздары стилі
|
1
|
|
Ресми іс-қағаздары стилінің қолданылатын орнын білу.
|
Ресми іс-қағаздары стильде қолданылатын кітаби реңктегі сөздер мен тіркестерді орынды пайдалана біледі.
|
М.Балақаев.
Қазақ тілінің стилистикасы.
|
21.
|
Іс-қағаздарының тілдік ерекшеліктері
|
1
|
|
Ресми іс-қағаздары стилі қарым-қатынасының мақсатын түсіну.
|
Ресми іс-қағаздары стилі қарым-қатынасының мақсатын түсінеді.
|
|
22.
|
Ғылыми стиль. Ғылыми стильдің тілдік ерекшеліктері
|
1
|
|
Ғылыми стильдің негізгі белгілерін түсіну. Ғылыми еңбектердің тілдік ерекшеліктерін ажырату.
|
Ғылыми стильдің негізгі белгілерін түсінеді, мәтіндердің стильдік ерекшелігіне талдау жасайды.
|
|
23.
|
Публицистикалық стиль, қолданылатын орны, мақсаты, стильдік сипаты, тілдік белгілері
|
1
|
|
Публицистикалық стильдің қолданылатын орнын, тілдік белгілерін ажырата білу.
|
Публицистикалық шығармалардың тілдік белгілерін ажыратады.
|
|
24.
|
Публицистикалық стильдің тілдік амал-тәсілдері. Мерзімді басылымдар тілінің ерекшелігі
|
1
|
|
Публицистикалық шығармалардың тілдік амал-тәсілдерін түсіну. Мерзімді басылымдар тілін зерттеу,ерешелігін табу.
|
Публицистикалық шығармалардың тілдік амал-тәсілдерін түсінеді. Мерзімді басылымдар тілін зерттеу,ерекшелігін табады.
|
|
25.
|
Бақылау диктанты
|
1
|
|
Жазба тіл сауаттылығын тексеру.
|
Мәтінге синтаксистік кешенді талдау жасайды.
|
|
26.
|
Көркем әдебиет стилі. Оның тілдік ерекшеліктері. Көркем шығарма жанрларының тілдік ерекшеліктері
|
1
|
|
Көркем әдебиет стилінің қолданылатын орны, қарым-қатынасы мақсаты, стильдік сипаты, тілдік амал-тәсілдерін түсіну. Көркем шығарма жанрларын талдау, әр жанрдың ерекшелігін түсіну.
|
Көркем әдеби мәтіндерге тілдік, стильдік тұрғыдан талдау жасайды.
|
|
27.
|
Кітаби тілдің жазбаша және ауызша нормалары. Орфографиялық норма.
Фонетикалық, тарихи-дәстүрлі,айырым қағидаты
|
1
|
|
Орфографиялық нормалар: фонетикалық, тарихи-дәстүрлі, айырым қағидатын түсіну.
|
Орфографиялық нормалар: фонетикалық, тарихи-дәстүрлі, айырым қағидатын түсінеді.
|
|
IV
|
Әдеби тіл нормалары
|
9
|
|
|
|
|
28.
|
Тілдік жүйе және норма
|
1
|
|
Әдеби тілдің заңдастырылған нормасы түсіну.
|
Әдеби тілдің заңдастырылған нормасын түсінеді.
|
|
29.
|
Тілдік норма және дағды
|
1
|
|
Тілдік жүйе мен тілдік дағдының өзара үйлесімі мен қайшылықтарын түсіну.
|
Тілдік жүйе мен тілдік дағдының өзара үйлесімі мен қайшылықтарын түсінеді.
|
|
30.
|
Қатаң норма.
|
1
|
|
Қатаң норманың қалыптасуын түсіну.
|
Қатаң норманың қалыптасуын түсінеді.
|
|
31.
|
Бақылау диктанты
|
1
|
|
Жазба тіл сауаттылығын тексеру.
|
Мәтінге морфологиялық кешенді талдау жасайды.
|
|
32.
|
Фонетикалық, лексикалық қатаң нормалар.
|
1
|
|
Фонетикалық, лексикалық қатаң нормаларын білу .
|
Фонетикалық, лексикалық қатаң нормаларын біледі.
|
|
|
ІІІ тоқсан
|
|
|
|
|
|
33.
|
Босаң норма
|
1
|
|
Босаң норманың қолданылу себептерін анықтау.
|
Жарыспалы түрде қолданылатын сөздерді талдайды.
|
|
34.
|
Босаң нормалардың тіл мәдениетіне қатысы. Аналитизм құбылысының артықшылығы мен кемшілігі
|
1
|
|
Босаң нормалардың тіл мәдениетіне қатысын білу. Аналитизм құбылысының артықшылығы мен кемшілігін ажырата білу.
|
Босаң нормадағы сөздердің өзіндік белгілерін біледі. Тілдік норма, халықтық тіл қолданыстағы тілдік жүйе, дағдыны ажыратады.
|
|
35.
|
Тілдік норма және стиль
|
1
|
|
Жарыспалы қолданыстардың стильдік реңктерін түсіну.
|
Жарыспалы қолданыстардың стильдік реңктерін түсінеді.
|
|
36.
|
Тілдік норма және жаңа қолданыстар. Жарыспалы сөздерді саралап қолдану
|
1
|
|
Тілде жаңа қолданыстардың туу үдерісі, олардың қоғамда қабылдануы туралы түсіну. Жарыспалы сөздерді саралап қолдану шарттарының сөз мәдениетіне қатысын білу.
|
Ғылым мен техника, медицина спорт саласында қолданылып жүрген сөздерді талдайды Терминдер мен терминдік ыңғайдағы сөздердің экспрессиялық баламалары мен тілдегі рөлін меңгереді..
|
|
37.
|
Бақылау диктанты
|
1
|
|
Жазба тіл сауаттылығын тексеру.
|
Мәтінге морфологиялық кешенді талдау жасайды.
|
|
V
|
Сөз сапасы
|
14
|
|
|
|
|
38.
|
Сөз сапасы туралы түсінік. Сөз сапасының тілдік емес, тілдік шарттары
|
1
|
|
Сөз сапасының тілдік емес, тілдік шарттарын ажырата білу.
|
Сөз сапасының тілдік емес, тілдік шарттарын ажырата білу.
|
|
39.
|
Сөз дұрыстығы. Грамматикалық тұлғалардың, сөйлемнің орынды жұмсалуы
|
1
|
|
Сөз дұрыстығы туралы түсіну. Грамматикалық тұлғалардың, сөйлемнің орынды жұмсалуын түсіну.
|
Тілдік қолданыстағы сөз дұрыстығы ұғымын түсінеді. Грамматикалық тұлғалардың, сөйлемнің орынды жұмсалуын біледі.
|
|
40.
|
Сөз байлығы. Сөз байлығы ұғымына енетін лексика-фразеологиялық,
морфологиялық,синтаксис-тік жүйелер
|
1
|
|
Сөз қайталаудың сөз сапасына кері әсерін білу. Сөз байлығы ұғымына енетін лексика-фразеологиялық, морфологиялық,
синтаксистік жүйелерді меңгеру.
|
«Сөз байлығы» деп аталатын коммуникациялық сапаның обьективті құбылыс екенін түсінеді. Сөз байлығының жазба тіл стильдеріне қатысын біледі.
|
|
41.
|
Сөз тазалығы
|
1
|
|
Тілдегі сөз алмасу құбылысын ұғу.Сөз ауысудың көшірме(калька) тәсілі. Тілдегі бейәдеби элементтер, олардың көркем әдебиетте қолданылуы туралы түсіну.
|
Басқа тілден енген сөздердің тілдік қолданыста дағдыға айналуы туралы түсінеді. Бейәдеби сөздердің тілдік қолданыста қандай қызмет атқаратынын біледі.
|
|
42.
|
Сөз қысқалығы мен нұсқалығы
|
1
|
|
Сөз қысқалығы мен нұсқалығына қойылатын талаптарды меңгеру.
|
Сөз қысқалағының сөз сапасына қатысын дәлелдейді.
|
|
43.
|
Сөз дәлдігі
|
1
|
|
Сөйлеудегі дәлдік ұғымын түсіну.
|
Сөз дәлдігінің әдеби тіл стильдеріне қатысын айтады.
|
|
44.
|
Сөз бедері және стиль
|
1
|
|
Бедерлі сөздегі деректі, дерексіз ұғымдардың қолданылуын түсіну.
|
Бедерлі сөздегі деректі, дерексіз ұғымдарды стиль түрлерімен байланысты қолданады.
|
|
45.
|
Сөйлеу тілінің стильдік бедері
|
1
|
|
Сөйлеу тілінің ерекшелігі мен сөз бедерінің көрінісін табуға дағдылану.
|
Ойын жеткізуде сөз дәлдігі, тіл тазалығы, сөз бедерлігі қағидаларын сақтайды.
|
|
46.
|
Публицистикалық шығарма тілінің стильдік бедері
|
1
|
|
Мерзімді басылымдар тілінің ерекшелігін білу.
|
Көпшілік алдыында сөйлеудің шарттары мен міндеттеріне сай мәтін құрайды.
|
|
47.
|
Бақылау диктанты
|
1
|
|
Жазба тіл сауаттылығын тексеру.
|
Мәтінге синтаксистік кешенді талдау жасайды.
|
|
48.
|
Ресми іс-қағаздары тілінің сөз бедері
|
1
|
|
Іс қағаздарының дайын үлгілері мен тілдік стандарттарды меңгеру.
|
Дайын сөз үлгілері мен тілдік стандарттарды қолданады.
|
|
49.
|
Ғылыми тілдің сөз бедері
|
1
|
|
Ғылыми әдебиеттердегі атаулардың ерекшелігін танып-білу.
|
Ғылыми әдебиеттегі атауларды ақиқаттағы заттың атауымен салыстырады.
|
|
50.
|
Көркем әдебиет тілінің сөз бедері
|
1
|
|
Көркем әдебиеттегі сөз қолданысының ерекшелігін білу.
|
Көркем мәтіннен бейнелі сөздерді табады.
|
|
51.
|
«Сөз – образ»
|
1
|
|
Денотат және образ туралы түсіну.
|
Көркем әдебиет тілінің сөз бедері тұрғысынан түсінік береді.
|
|
52.
|
Көркем сөз бедері
|
1
|
|
Көркем сөз бедерімен бейнелеудің айрықша тәсілдерін меңгеру.
|
Көркем әдебиет тіліндегі сөз бедерлеудің тәсілдерін біледі.
|
|
|
|
