Есіңде болсын!
Құлақты қаламмен, шырпымен, үшкір қатты заттармен тазалауға болмайды.
ҮІІ Сабақты қорытындылау:
Адамның сезім мүшелері жайында не білдік?
Тексерілді: Калиниченко Л.С
Пәні: Қызықты грамматика
Күні: 03.11.2015
Сыныбы: 1 «ә» сынып
Мұғалім: Қайролла М.М
Сабақтың тақырыбы: Дауыссыз дыбыстар
Сабақтың мақсаты: Дыбыс пен әріптің ерекшеліктерін түсіндіру. Дауыссыз
дыбыстардың өзгеріске ұшыру себептерін түсіндіру.
Ой өрісін, есте сақтау, байланыстырып сөйлеу дағдысын
арттыру. Көркем де сауатты жазуға баулу.
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақта пайдаланатын көрнекті-құралдар: тақырыптық суреттер, қима қағаз
Пайдаланатын әдіс-тәсілдер; сұрақ-жауап, талдау, ізденіс, комментарий.
Пәнаралық байланыс: ана тілі
Сабақтың барысы:
I.Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу.
Класс бөлмесінің тазалығына көңіл бөлу.
Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру, олардың назарын сабаққа аудару.
II. Ой қозғау.
Дыбысты не істейміз?
IV. Мақсат қою кезеңі
Дыбыс пен әріптің ерекшеліктерін түсіндіру. Дауыссыз дыбыстардың өзгеріске ұшыру себептерін түсіндіру. Ой өрісін, есте сақтау, байланыстырып сөйлеу дағдысын арттыру. Көркем де сауатты жазуға баулу.
Дыбыс пен әріптің айырмашылығы қандай?
Олай болса бүгінгі сабағымызда дауыссыз дыбыстарды ажырата білуді үйренеміз.
V. Жаңа тақырып
Ғ ғ әрпін көркем жазу
Сызбаға түсіру. Дыбыстар
Дауысты Дауыссыз
Жуан Жіңішке Қатаң Ұяң Үнді
Кестемен жұмыс
1-тапсырма Суреттегі заттардың атын жазу. Оған ы әрпін қосып жазу. Өзгерісті түсіндіру.
2- тапсырма Көп нүктенің орнына б,п әріптерінің тиістісін қойып жазу. Ке...іс, қора..., көр...е, ха...ар, ұр...ақ, шы...ық.
3- тапсырма Сөздерді топтап жаз:
Лашын, рәміз, разы, леген, рауан, лайық, резеңке, ләйлек.
Р
л
4- тапсырма.Суреттегі заттардың атын жазып, оған і әрпін қосып жазу. Күрек, шелек, белбеу, көбелек.
Достарыңызбен бөлісу: |
