Пәнге қатысты лексика мен терминология - пайыз;
- қарапайым пайыздық өсім;
- күрделі пайыздық өсім;
Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер - санның пайызын табу үшін ... керек;
- пайызы бойынша санды табу үшін ... керек;
- сан ... %- ға артты;
- сан … %- ға кеміді;
Құндылықтарға баулу
«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясының жалпыға бірдей еңбек қоғамы құндылығы
Пәнаралық байланыстар
Берілген санның пайызын табу, пайызы бойынша санды табу физикада, информатика пәндерінде, экономикада пайдаланылады
Алдыңғы білім
Алдыңғы тақырыптардан оқушылар пайыз ұғымын біледі
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
Ресурстар
Сабақтың басы 5 мин
1. Ұйымдастыру кезеңі
2.Топқа бөлу
«Банкнот» әдісі
Банкнот таңдау. Оқушылар таңдаған банкноттарына қарай топқа бөлініп отырады
Маңыздылығы: оқушылар түрлі ситуациядан шығуды үйренеді
3. Өткен тақырыпты қайталау. Жұптық жұмыс.
Оқушылар жұпта сәйкестікті орнату тапсырмасын орындайды. Берілген сандардың пайызын тауып, сәйкестендіреді. 6 бұрышты ұяшықтар араластырылып беріледі, оқушылар дұрыс жауаптарды сәйкестендіреді. Таспсырма дұрыстығы интербелсенді тақтада тексеріледі
Тапсырма қорытындысы бойынша рефлексия: оқушыларға өз жұмысындағы қателік не себепті болғандығын түсіндіруді ұсыну.
«Күлегеш» әдісі бойынша бағалауды мұғалім жүргізеді. Әр сұраққа бір күлегеш. Дұрыс жауап берген оқушыға қуанышты күлегеш беріп, қателескен оқушыға ойланыңқы күлегеш беру арқылы бағалау.
Маңыздылығы: бұл бағалаудың бір түрі, бұл әдіс бойынша оқушылардың өткен сабақ бойынша нені түсініп, нені біліп, нені игенгенін анықтауға болады. Оқушының еске түсіру, есте сақтау, айту, тыңдау, ойлау дағдыларын шыңдауға болады
Нәтижесінде күлегеш алған оқушылардың оқушының белсенділігі артады
Кері байланыс: мұғалім мен оқушы арасында жүргізілуі мүмкін. Оқушылардан қуанышты, ойланыңқы күлегеш саған не үшін берілді деп ойлайсың деген сияқты сұрақтарды қоюға болады.
