Сабақтың тақырыбы Сақтардың тұрмысы мен шаруашылығы. Жалпы мақсаттар



Дата26.08.2017
өлшемі257,82 Kb.
түріСабақ

Сынып:

6 «А»

Пәні: Қазақстан тарихы

Өту мерзімі:

12.12.15.




Сабақтың тақырыбы

Сақтардың тұрмысы мен шаруашылығы.

Жалпы мақсаттар:

Оқушыларға сақтардың тұрмысы,шаруашылығы, қолөнер кәсібі, діни-нанымдары мен ғұрыптарын туралы түсініктерін қалыптастыру.

Әдіс - тәсілдер

Жеке, топтық жұмыс . Диалогты оқыту: сұрақ қою, әңгімелесу, рефлексия

Оқыту нәтижесі:

Сақтардың тұрмысы туралы  түсініктері қалыптасады. Сақ тайпасының шаруашылығын, қолөнер кәсібін біледі. Сақтардың діни-нанымдары мен ғұрыптарын  таниды.

Дерек көздер

«Сақтар» туралы қосымша дерек, постер,оқулық

Сабақ жоспары

1.Ұйымдастыру: топқа бөлу, мақсат қою

2.Сабақ барысы: Блум таксономиясы бойынша

3.Рефлексия

4.Үйге тапсырма



Сабақтың барысы

Мұғалімнің іс - әрекеті

Оқушының іс – әрекеті




Ұйымдастыру кезеңі:

1 мин

  • Ұйымдастыру.

Зейін қояды, жинақталады

1 мин


«Массагеттер»

«Аргиппейлер»

«Исседондар»

«Аримаспылар» арқылы топқа бөлінеді, топ көшбасшысын сайлау, сабақ тақырыбын ашу.





Оқушылар топқа бөлінеді.

1-топ: «Массагеттер»

2-топ: «Аргиппейлер»

3-топ: «Исседондар»

4-топ: «Аримаспылар»


1.Білу

7 мин




1. «Кім жылдам» әдісі арқылы үй тапсырмасын тексеру. /Сұрақ-жауап/


Үй жұмысы бойынша қойылған сұрақтарға жауап береді.

Берілген сұрақтарға жауап береді.



2.Түсіну

7

мин


Оқушылар назарын экранға аударамыз. «Сақтар» туралы қосымша дерек көреді. Слайдпен қосымша түсіндіреді.

«Сақтар» туралы қосымша дерек алады.


3. Қолдану

15 мин
7 м +8м

Топтық жұмыстар.

«Ойлан, жұптас, топтас» Постер, кластерге түсіру

1-топ:Сақтардың тұрмысы мен шаруашылығына сипаттама.

2-топ: Сақтардың шаруашылығы.

3-топ: Қолөнер кәсібі.

4-топ: Діни нанымдары мен ғұрыптары.



Шығармашылық тапсырмаларды орындайды.

Смайлик арқылы бағалау.

Бағдаршам арқылы бағалау,

Қол сигналдарымен бағалау.

Шапалақтау арқылы бағалау
Дайындаған постер, кластерді тақтаға шығарып қорғайды.

/Әр топқа 2 минут/



Сергіту сәті

2 мин

Физминутка




4.Талдау, жинақтау

3 мин

Семантикалық карта бойынша тапсырма беріледі.

Оқушылар семантикалық картаны орындайды, түсіндіреді.

6.Бағалау

2 мин

Мұғалімнің жинақ бағасы

Көшбасшылар өз тобын бағалайды.

Рефлексия

2 мин



Кейінгі жұмыс

1мин

Үйге тапсырма: § 19-20 оқу, мазмұндау, 3,6 тапсырмалар



«Дарынды балаларға арналған мамандандырылған мектеп-лицей-интернаты» КММ

АШЫҚ САБАҚ



Тақырыбы: Сақтардың тұрмысы мен

шаруашылығы

6«А» сынып

Мұғалімі: Сулейменова А.Д.



Өскемен 2015 жыл

Каталог: uploads -> doc -> 1292
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
1292 -> Өзен шаяны. Тіршілік ортасы және тіршілік ету дағдысы. Өзен шаянының дене құрылысының ерекшеліктері
1292 -> Сабақтың мақсаты : 1 1-2 сыныптардағы сөз таптары бойынша алған білімдерін тиянақтау, түсініктерін кеңейту
1292 -> Сабақ түрі: Жаңа сабақ. Әдіс тәсілдері: Баяндау, сұрақ жауап, сурет салу. Көрнекілігі


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет